多文化にふれ、異文化を知る！
なっちゃん（ 洛北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Global Village Victoria校
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- 三週間
- カナダ
- ビクトリア
- 短期留学
- 高校生
- テイクオフ
- 英語
- 三週間
- 夏休み
- ホームステイ
- 語学学校
- 多文化
- 異文化交流
- アンケート
- 陸上部
- お好み焼き
- トビタテだいす期
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銘菓を使って県の魅力を発信！
けいご（岩手大学／ 土浦第二高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 淡江大学
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 2ヶ月間
- 台湾
- 県産品販路開拓
- 短期留学
- 国内インターンシップ
- イベント
- 短期
- インターン
- 語学学校
- 岩手県
- 伝統工芸品
- 銘菓
- アンテナショップ
- 物産展
- アンケート
- ヒアリング
- 多文化
- アジア
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グローバルなカナダで世界を学ぶ
はまちゅー（ 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Cariboo Hill Secondary School
- カナダ
- カナダ、ブリティッシュコロンビア州、バーナビ―
- 留学期間：
- ５か月
- カナダ
- バンクーバー
- アカデミック
- ロング
- グローバル化
- 多文化共生
- 高校留学
- ホームステイ
- 北米
- 長期
- 中期
- 中長期
- 長期留学
- 中期留学
- 中長期留学
- 多文化
- 高校生
- オリンピック
- 英語
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多文化共生を日本の学校にも！
ほななん（常磐大学／ 磐城桜が丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Clyde Quay school
- ニュージーランド
- ウェリントン
- 留学期間：
- ６週間
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- ニュージーランド
- ウェリントン
- 多文化共生
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- 多文化
- 異文化
- 地方
- 外国籍の児童
- 中学社会教員志望
- 小学校ボランティア
- 現地調査
- 質問紙調査
- 6週間
- 短期留学
- ホームステイ
- 夏休み期間
- コミュニケーション力の育成
- 暗記をしない教育
- インプット
- アウトプット
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Ayano（成城大学／ 高等学校卒業程度認定試験）
...期間の学び：主専攻である社会学分野の学問を、今まで学んできた学問的視点とは異なるヨーロッパ特有の多文化な視点から学んだ。緊張が高まっている国際情勢の中で文化的・政治的対立を超え問題を俯瞰できる人物にな...
かぴ（津田塾大学／ Liceo Academia Iquique）
...Academia Iquique 津田塾大学 学芸学部 国際関係学科 米国のラティーノから考える多文化共生社会 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 法律・政治・国...
godis（名古屋大学／ 愛知県立一宮西高等学校）
...教育学の授業履修、現地の学校訪問、ストックホルム市立図書館でのボランティアを通してスウェーデンの多文化教育の取り組みを知る。中でも特に外国にルーツを持つ子どもの母国語教育に焦点を当てた。 幼少期を海外...
Lily Yuriko（慶應義塾大学／ 東京都立国際高等学校）
...） ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月 ヘルシンキ大学では、教師教育・多文化共生教育を中心に学びました。私は「外国にルーツのある子供の日本語教育」を専攻し、「教育環境の改善」...
ながせ（金沢大学大学院／ 長野県立長野高校）
...加え、たくさんの現地の方々と話す機会を多く作り、多くの考え方に触れた。様々な背景を持つ人が集まる多文化都市トロントでの研究留学を通してどんな環境でも自分の意見を持ち、それに自信を持つことの大切さを学ん...
野口茉莉子（津田塾大学／ 群馬県立高崎女子高校）
...プログラミングを身につけられるようになりました。現地の学生はもちろん他の国からの留学生も多くいて多文化を感じることができたし、そういった学生との交流は楽しめました。 また、歴史や人類学、ピアノやヨガ...
なっちゃん（ 洛北高等学校）
なっちゃん 洛北高等学校 多文化にふれ、異文化を知る！ 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Global Village Victoria校 カナダ ビクトリア 短期（3か月以...
ユイ（ 仙台市立仙台青陵中等教育学校）
...要視されているということが分かりました。これをもとに、日本でも地域コミュニティの振興を図ることが多文化共生社会の実現に有効であるという考察を行いました。 高校一年生の時に、学校に講義をしに来てくださっ...
yuuufrta（筑波大学大学院／ 茨城県立下妻第一高等学校）
...の道を選びました。そのためにはまず、成功例を見なければ、導入のスタートラインにも立てないと思い、多文化・多国籍の国であるオーストラリアでその方法論を学ぶ決心をしました。 自分が外国人として生きることで...
ありさ（千葉大学／ 群馬県立太田女子高等学校）
...っていけるし、相手の意見もある程度選別して聴いていけるということに気づくことができた。 国際的、多文化的な環境で働いてみたいという思いが強くなった。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 1...