ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ
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スローシティ運動によるまちづくり
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地域の誇りとコミュニティからのまちづくり
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発酵のまち大分をつくるには？
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日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ！
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インドネシアで学ぶ！異国の看護と医療
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日本語教えるのって難しい！！
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...ダ セントジョン・セランゴール 長期（6か月以上） ６ヶ月 テーマは「多様な日本茶の魅力を発信し、地域の魅力を伝える日本茶ツーリズムの可能性を追求する」こと。世界ではその健康効果から抹茶がMATCHA...
...に在籍し、活動を行いました。 語学コースでは言語運用能力を高めるとともに、コスタリカや他の中南米地域の歴史・社会・文化・文学等を学びました。その後別の大学に移り、現地学生と共に国際関係について考え、...
...での学びを最大化する事前事後研修や、事前事後インターンシップで企業や機関で働くことが出来るトビタテ地域人材コースに興味を持ち、応募しました。 近年注目されている機械学習に関して深く学ぶことができま...
...互いの食文化について理解を深めた。 もともと食べることが好きというのもあるが、大学生になって色んな地域・国を訪れ、そこで色んな食べ物に出会い、食の面白さに気づいた。それと同時に、日本の美味しい食べ物を...
...を通して、改めて観光が持つ可能性を確認でき、自身にとってかけがえのない体験となった。 私は長野県で地域活動（フリーペーパー発行や住民向けWSの運営等）に携わっている。その中で「市町村の壁を越えること」...
...eting: JITMM）に参加した。 世界規模の交通網の発達や地球温暖化による、熱帯・亜熱帯地域に生息している寄生虫等の病原体を媒介する昆虫（蚊等）の生息域拡大から熱帯・亜熱帯地域で流行が起こっ...
...上） 11か月 平和学を専門的に学び、草の根の平和構築活動に携わることを留学の目的としていた。 地域としてアフリカを希望していたこと、また紛争地域の学生たちと共に学び働くことに魅力を感じたため、ルワ...
さやか 静岡県立浜名高等学校 奈良県立大学 地域創造学部 観光地ハワイの魅力を実体験！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） カピオラニコミュニティカレッジ アメリ...
...は、大学の競技スポーツ活動が社会のリーダーを生み出す場となり、大学の保有する資源の価値を最大化し「地域活性化の中心に大学のスポーツがある」という未来を目指します。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プ...
...こで今回の留学の経験を活用したいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 地域自治体等のもの サンディエゴでは５ヶ月間語学学校で勉強していました。この時期に英語力を単に聞き分け...