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タグの一致:交換留学 470件

イスラーム教徒の人々と生きる。

中村優平(長崎大学/ 福岡県立京都高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オックスフォード=ブルックス大学・アンカサ=プラ2・ザンジバル州立大学
  • インドネシア・タンザニア・イギリス
  • オックスフォード・ジャカルタ・ザンジバル
留学期間:
13か月
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 1年以上
  • イギリス
  • インドネシア
  • タンザニア
  • オックスフォード
  • ジャカルタ
  • ザンジバル
  • 学生寮
  • ホームステイ
  • 移民
  • 移民2世
  • イスラーム
  • ムスリム
  • インドネシア語
  • アラビア語

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マーケティングを学び、実践する

たか(一橋大学/ 神奈川県立横浜翠嵐高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Erasmus Universiteit Rotterdam, School of Economics
  • オランダ
  • ロッテルダム
留学期間:
12か月
  • 交換留学
  • 留学
  • インターンシップ
  • ヨーロッパ
  • オランダ
  • イギリス
  • 旅行
  • 経営
  • マーケティング
  • IT
  • イノベーション

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カナダ、北欧での社会システムデザイン

新次郎(大阪大学/ 私立灘高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブリティッシュ・コロンビア大学 ソウダービジネススクール
  • カナダ・デンマーク
  • バンクーバー、コペンハーゲン
留学期間:
11ヶ月
  • カナダ
  • デンマーク
  • 交換留学
  • 11か月
  • 長期
  • 途上国支援
  • 社会問題分析

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ザ・自分探しの旅ー移民とは何かー

山崎なつこ(茨城大学/ 千葉県立佐原白楊高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アルカラ大学
  • スペイン
  • マドリード
留学期間:
11か月
  • スペイン
  • 1年以上
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 教育
  • 難民
  • 移民
  • 学生寮
  • マドリード
  • 旅行
  • 自分探し
  • ヨーロッパ周遊
  • 暇人
  • 恋愛
  • バックパッカー
  • サンティアゴ巡礼
  • 心理学
  • 哲学
  • お金節約

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シリコンバレーでITを学ぶ!

高橋桃花(岡山大学/ 岡山県立岡山朝日高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • サンノゼ州立大学コンピュータサイエンス専攻
  • アメリカ合衆国
  • サンノゼ
留学期間:
9か月
  • アメリカ
  • サンノゼ
  • シリコンバレー
  • IT
  • 交換留学
  • 地域人材コース

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モタラセ!平和なSHAKAI

Hokuto Shibata(上智大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ジュネーブ大学 Global Studies Institute ・Mobdi'un - Creative Youth
  • チュニジア・スイス
  • ジュネーブ・チュニス
留学期間:
11ヶ月
  • 交換留学
  • チュニジア
  • イスラム圏
  • スイス
  • ヨーロッパ
  • インターンシップ
  • 国際政治
  • 国際関係

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伝統産業活性化構想計画

満尾有紗(熊本大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Leeds
  • イギリス
  • リーズ
留学期間:
12か月
  • イギリス
  • リーズ
  • ヨークシャー
  • 1年間
  • 交換留学
  • フィールドワーク
  • 伝統産業
  • 伝統保護
  • 地域振興
  • 織物
  • 学生寮
  • フラットメイト
  • 奄美大島
  • 大島紬
  • 着物

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ロシア語×法学 inカザフスタン

ソリ(筑波大学/ 群馬県立高崎北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ユーラシア国立大学
  • カザフスタン
  • アスタナ
留学期間:
10ヶ月
  • カザフスタン
  • 中央アジア
  • ロシア語
  • 国際法
  • 宇宙
  • EXPO
  • AstanaEXPO
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 学生寮

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ウズベキスタン文化×日本文化

アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • タシケント国立東洋学大学
  • ウズベキスタン
  • タシケント
留学期間:
10ヶ月
  • ロシア
  • 中央アジア
  • ウズベキスタン
  • ソ連
  • 文化
  • 交換留学
  • 日本語教育
  • 民族楽器
  • 民族舞踊

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キーワードの一致:425件

「大陸」を目でみて、肌で感じる。

佐藤雅士(東京大学/ Westside High School)

...いう講義では競合他社について調べるなどして、少しでも就職先に役立つ知識を身につけようとした。 交換留学後の台湾でのインターンでは、国外に取引先をもつ中小企業で貿易とはいかなるものか、そこで必要な知識...

移住から考える地域活性化

ざきおか(北海道大学/ 北海道札幌西高等学校)

...リ 中期(6か月以内) 5ヶ月 留学テーマは「移住から考える地域活性化」です。ヨーテボリ大学への交換留学と首都ストックホルムのストックホルムシルバー会で活動見学やアンケート調査等の実践活動を行いました...

飛び込んで、視野を広げた留学

Good TakeC(東北大学/ 私立国学院久我山高校)

...な人と出会いたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 【デンマーク工科大学への交換留学】 講義の受講だけでなく、色々やりました(エピソード参照)。 <場所> コペンハーゲンから...

エネルギーの将来像はデンマークにあり!

しん(東北大学大学院/ 私立 山手学院高等学校)

...ためには何が必要なのかを知ること、でした。それを実現するためにデンマークのデンマーク工科大学への交換留学、および現地企業4社への訪問を行いました。私の研究内容はエネルギー中でも「資源と消費者をどのよう...

セルビアと日本を結ぶ架け橋となる!!

ともき(岡山大学/ 近畿大学附属和歌山高等学校)

...ところに行って、英語+αの語学力を身に付けたかった。 2.大学にセルビアのベオグラード大学との交換留学の提携があったこと。 3.交換留学で岡山大学に来ていた、ある留学生との出会い。セルビアはスポー...

芸術を学びにニューヨークへ

堀井雄太(京都精華大学/ 兵庫県立篠山鳳鳴高等学校)

...取り、現地のアート事情などをふまえてキュレーターの仕事を色々と教えて頂きました。 京都精華大学は交換留学の制度が充実しています。提携校は世界でも有名な芸術大学が揃っており、以前から学生の間に留学を経験...

留学中でも「なぜ?」を繰り返そう!

桑原 惇(中央大学/ 名古屋市立菊里高等学校)

...れるサービスを自分たちの手で作り上げたい」と思っています。 大学独自のもの マンチェスター大学(交換留学) シリコンバレースタディープログラム 語学力 英語 「普段から英語を使い続ける」 英語を勉強す...

最先端の竹建築をベトナムで学ぶ

池尻謙太(石川工業高等専門学校専攻科/ 石川工業高等専門学校)

...景を学ぶためNational University of Civil Engineeringでの交換留学を行う 成果:竹建築の具体的な構法や加工方法を学ぶことができた 学内の先生からお誘いを受けたか...

日系人研究に興味を持ち、ハワイへ

Aiyaka(広島大学/ 広島市立舟入高等学校)

...が不可欠だと思うので、留学で培った英語力も活かせると思っています。 私は、ハワイ大学マノア校で、交換留学生として二学期間勉強しました。授業は、専門である日系人にかんするもの、興味を持っていたカルチュラ...

私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

...りわけ2学期目は沢山の授業を履修していたために多忙だったが、有意義な選択だったと思う。日本からの交換留学生は時間の余裕・語学力を考慮して語学院のみ通う人が多い印象を受けたが、特に学部での一般講義を通し...