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障害者芸術でインクルーシブな社会へ!

Hinano Toda(法政大学/ 都立両国高校)

...外ボランティア the dance ability movement カナダ トロント 中期(6か月以内) 5ヶ月(コロナのため留学を中断し、帰国) 障害者芸術を学びにボランティア留学をしました。半...

ラフレシア生態調査とオランウータン保護

ムネ(東京海洋大学/ 野沢北高等学校)

...ue Centre Jogja インドネシア マレーシア コタキナバル・ジョグジャカルタ 中期(6か月以内) 5カ月 マレーシア大学サバ校では、熱帯雨林における生態系の仕組み・保全・利用方法について学...

ドナウ川の畔で宇宙芸術を考える

Yuri Tanaka(筑波大学、東京大学、東京藝術大学/ )

...ca Futurelab(アルスエレクトロニカ フューチャーラボ) オーストリア リンツ 中期(6か月以内) 6ヶ月 アルスエレクトロニカは、1979年よりオーストリアのリンツ市で開催される科学技術と...

インタラクティブな文章で学習効果を上げる

コウ(奈良先端科学技術大学院大学/ 北京BISS国際学校)

...画像・電気電子) 奈良先端科学技術大学院大学・情報科学専攻 ドイツ カイザースラウテルン 中期(6か月以内) 6ヶ月間 日本では、ITC教育を背景に教育教材がデジタル化されてきている。 政府の期待と...

DX時代の北欧のICT教育と未来の学び

よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)

...・児童・保育・福祉 ベルゲン大学人文科学部,ホルダランド県公立学校 ノルウェー ベルゲン 中期(6か月以内) 6ヶ月 【留学全体のテーマ】 近年グローバル規模で重要視されているICT教育の最新動向を...

新潟と中国をつなぐ!

いとう(法政大学/ 新潟県立新潟高等学校)

...学) 法律・政治・国際関係学 中央民族大学国際教育学院、語学学校 中国 香港 香港、北京 中期(6か月以内) 6か月 中華圏の方々に日本や新潟を知ってもらうこと、そのために有効なアピール方法を学ぶこと...

魅力的な子どもの遊び場をつくる

かじたに(大阪大学大学院/ 大阪大学)

...nemouth, university of the arts London イギリス 中期(6か月以内) 6ヶ月 魅力的な子どもの遊び場をつくるため、 ①イギリスで様々なデザインを現地の芸術大学...

環境教育を佐賀県から発信!

のんちゃん(佐賀大学/ 佐賀県立鳥栖高等学校)

...ish Nature League/Luonto-Liitto フィンランド ヘルシンキ 中期(6か月以内) 4か月半 環境問題に関心の低い日本人に危機感を感じ、環境問題と教育に関心の高いフィンランド...

ボストンでの癌の橋渡し研究x創薬ビジネス

Shiho(東京大学大学院/ 獨協埼玉高等学校)

...スポーツ学 ハーバード大学医学部所属・マサチューセッツ総合病院 アメリカ合衆国 ボストン 中期(6か月以内) 4ヶ月 内容は主に2つあります。 1つめは、世界最高水準をもつ医療機関であるマサチュ...

世界で活躍する実験物理学者への第一歩!

妹尾 歩(京都大学/ 京都府立園部高等学校)

...伴う留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 ワシントン大学 アメリカ合衆国 シアトル 中期(6か月以内) 6ヶ月 ワシントン大学では日本では行うことのできない次の3つの経験をしました。 (1...