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子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)
...ことのできなかった課題の発見につながりました。 挑戦 一から実践活動先を確保した経験や誘われたボランティア活動やアクティビティには全て手をあげた経験などを通し、想像を超える学びと成長を実感しました。タ...
養鶏場でウガンダ孤児院を自立に導く挑戦!
ゆり(津田塾大学/ 新潟県立新潟商業高等学校)
...があり、次回に活かせる経験になったと思います。 私は2016年にウガンダ共和国の児童養護施設にボランティアとして滞在していました。資金不足で貧困に苦しむ子どもたちの様子を目にしたことで、児童養護施設の...
日本と移民をつなぐ架け橋に
はるお(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)
...ーン大学に7ヶ月間交換留学に行ってきました!当初は1年間の留学で、現地の移民支援を行う団体でのボランティア活動などを行う予定でしたが、新型ウイルスの影響により7ヶ月間での帰国となってしまいました。主に...
ギフテッド教育×小学校英語教育
塚田 裕弥(宮崎大学/ 鹿児島県立国分高等学校)
...、アウトプットの機械を得るために現地の公立小学校で半年間の教育実習と日本語補修校で1年間の長期ボランティアを行った。特に教育実習では、現地大学の教授に時間をかけてお願いし、現地大使館への手続きや申請な...
国際感覚を持つ子どもを育てる!
たけうち(宮崎大学/ 福岡県立小倉高等学校)
...た教育)の講義を一学期間履修しました。また、現地の中学校・高校でのフィールドワーク、地域活動のボランティア活動に参加し、日本語クラスのアシスタントをしました。
そのような留学生活で、たくさんのことを...
震災バネに、輝け東北!
阿部成子(神田外語大学/ 宮城県佐沼高等学校)
...等学校 神田外語大学 外国語学部英米語学科 震災バネに、輝け東北! その他のテーマ 交換留学とボランティア、インターン フロリダ国際大学 アメリカ合衆国 マイアミ・ニューヨーク 長期(6か月以上) 1...
防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...作り仲良くなれる力 私は今回の留学では何とか地域に残せるようにシステム化してきましたが、今後もボランティアでは私が生きていけないので続けられませんし、支援する側や実行する側が持続可能でないといけないと...
ハラル化粧品から見たエジプトの女性たち!
馬場良美(創価大学/ 山口県立華陵高等学校)
...ない新たな気づきをたくさん得ることができた大変貴重な機会であった。
②アウトプットとして教育ボランティアに参加し、その中で出会った女性に化粧の概念についてインタビュー調査を行った。インタビューを行う...
民主主義教育から持続可能な社会を創る
内藤 光里(関西学院大学・神戸大学(学部)→京都大学(修士)/ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース)
...ternational Youth College 民主主義教育から持続可能な社会を創る 海外ボランティア International Youth College デンマーク ウルフボー 長期(6か...
世界一幸せな動物クアッカワラビー!
積 千夏( 東洋大学附属牛久高校)
... 千夏 東洋大学附属牛久高校 世界一幸せな動物クアッカワラビー! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) St Merk's Anglican Community School ...