キーワードの一致:1738件
食でインドネシアと日本を繋ぐ!
花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)
...理をHalal Mark食品を使って作る調理イベントを企画しています。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 インドネシアのバンジャラネガラという田舎町にある公立高校に1ヶ月留学をしまし...
四国のインバウンド観光を活性化!
ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)
...の企業が海外に進出するためのパイプ役としてかかわることにも興味があります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 チェンマイ大学の社会学部で5か月間の交換留学をしていました。授業を4つ様々...
DX時代の北欧のICT教育と未来の学び
よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)
...教育の現場を子どもも先生も含めてサポートできるような仕事に興味があります。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの ベルゲン大学ではメディア論と教育制度の授業を履修してました。...
世界で活躍するエンジニアに!STEM留学
あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)
...また、女性やあらゆる少数派が自分らしく生きていけるような社会を目指します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 一週間目はAI & Machine Learning( 人工知能と機械学習)...
フランスの労働政策、国際取引法
Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)
...務の後、欧州行きを考え、現在はルクセンブルクで金融機関に勤めています。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 9ヶ月間リヨン政治学院で、労働を中心に勉強。特に「なぜ働くのか」という疑問を...
日本とオーストラリアのモンテッソーリ教育
ぜんちゃん(西九州大学/ 学校法人 神村学園高等部 保育科)
...程は無いため、資格取得+学校作りや理論の提供をしていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 幼稚園〜高校までのモンテッソーリ校で、インターンシップをしました。
主に幼...
我々の未来は明るくない
しもしも(東京工業大学/ 神奈川県立川和高等学校)
...る知識を極め、再エネと言えば下山、と言って貰えるような人間になりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2019年8月末から2020年5月末まで、フィンランドのラッペンランタ工科大...
インドネシアの貧困と人材育成を考える。
コウヘイ(東京外国語大学/ 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校)
...にできると前向きになった。 新興国の貧困層の課題解決に取り組んでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 インドネシア大学を拠点に、前半はインドネシア語能力の向上、後半はインドネシア...
殻を破るために!
Miu(東京藝術大学/ 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校)
...して、日本の若い音楽家が世界に出ていくための手助けをできればいいなと思う。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 音楽の面では、教授先生と勉強しながら日本にいた頃とは全く違う...
IT✖️ロシア
shuji(慶應義塾大学/ 横浜市立横浜国際高等学校)
...きたいと思っています。また、ロシアの発信活動も続けていこうと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 サンクトペテルブルク国立大学にてロシア語と情報工学、デジタルカルチャーについ...