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モンゴルを学び、日本を伝えた1年間!

小田愛美(大阪大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • モンゴル国立大学芸術科学部人文学科 モンゴル語言語コース
  • モンゴル
  • ウランバートル市
留学期間:
11ヶ月
  • モンゴル
  • ウランバートル
  • 1年
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 学生寮
  • 馬頭琴
  • ゴビ砂漠
  • トビタテ

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地球温暖化防止をフィルムにより解決する

テツ(明治大学/ 神奈川県立生田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テキサス大学オースティン校
  • アメリカ合衆国
  • オースティン
留学期間:
12ヶ月
  • ・アメリカ
  • テキサス ・1年間 ・研究留学 ・化学
  • プラスチック
  • 高分子 ・一人暮らし
  • アメリカ
  • テキサス
  • オースティン
  • 1年
  • 長期
  • 研究留学
  • 化学
  • 高分子
  • 一人暮らし

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ダラムで学ぶ文化遺産の保護・振興

ちっか(熊本大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ダラム大学考古学部
  • イギリス
留学期間:
一年間
  • イギリス留学
  • ハリーポッター
  • ハリポタ
  • ダラム
  • 世界遺産
  • 文化遺産保護
  • 文化遺産振興
  • 1年
  • 長期

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細菌の研究しながら、EUの獣医療を学ぶ!

かおりん(宮崎大学/ 西南学院高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • クイーンズ大学ベルファスト
  • アイルランド・イギリス
  • ベルファスト他
留学期間:
12か月
  • イギリス
  • 北アイルランド
  • アイルランド共和国
  • 獣医
  • 研究
  • 人獣共通感染症
  • 畜産
  • 1年
  • 長期
  • クイーンズ大学
  • ベルファスト

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ウィーンのまちづくりをみる

やー(東京工業大学大学院/ 東京都立西高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウィーン工科大学建築学部
  • オーストリア
  • ウィーン
留学期間:
11ヶ月
  • ウィーン
  • 建築
  • 1年
  • 交換留学
  • オーストリア
  • 長期
  • ウィーン工科大学
  • シェアハウス
  • 学生寮
  • ドイツ語

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ヨーロッパ建築とランドスケープ研究

ゴキタ マサヒロ(東京工業大学大学院/ 茗溪学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校(ETH Zürich) 建築学部
  • スイス
  • チューリッヒ
留学期間:
11ヶ月
  • スイス
  • チューリッヒ
  • 1年
  • 交換留学
  • 建築
  • 学生寮
  • 旅行
  • ETH

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ICT教育×国際協力

佐藤 那桜(法政大学/ 法政大学第二高等学校)

...るPhillida Purvisに様々なお話を聞かせて頂きました。 海外留学を意識し始めたのは大学1年の夏です。スリランカでの多国籍ボランティアに参加し、国際協力という職業に興味を持ち始め、それに必要...

明日も来たくなる学校をつくる!

まこ(山形大学/ 仙台向山高等学校)

...たら、自分の気持ちにまっすぐ動いてみるとよいと思います。「日本で学べることは沢山ある」と言われ大学1年の時留学を諦めました。後悔しました。日本で学べることは沢山あると思います。しかし行きたい!と思って...

英語とプログラミングとアート

タコヤキコ(立大学工業高等専門学校/ 大阪府立大学工業高等専門学校)

... ミリラニプレスクールでボランティア 2018年7月 アート受講 2018年8月 帰国 1年間、ホームステイでお世話になりました。バスで通学をしました。 プログラミングやアートの授業では、...

建築を学ぶ、水族館を歩く

田口咲樹(東京工業大学 大学院/ 女子学院高等学校)

...伴う留学) 建築・土木・都市環境 ミラノ工科大学 建築学科 イタリア ミラノ 長期(6か月以上) 1年弱 イタリアを拠点として建築を見て学びたい、そして卒論でテーマにした水族館についてヨーロッパでも実...

現地の高校生活を体験、環境・日本を考える

まお(千葉大学/ 千葉県立千葉東高等学校)

...たいという夢はあったものの、当初高校時代に留学するつもりは全くありませんでした。親しい友だちが高校1年生の夏にカナダへ留学したのを見て、高校生でもできるんだ!と思い準備を始めました。同時に、課外活動で...

国際協力の知見を深める1年間

のり(上智大学/ 都立広尾高等学校)

のり 都立広尾高等学校 上智大学 法学部 国際協力の知見を深める1年間 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) なし 法律・政治・国際関係学 なし Universit...

交換留学✖新聞社✖NPO団体

Momoka(新潟大学/ 盛岡中央高校)

...(6か月以上) 12か月 フィリピンの貧困について問題意識を持ち、その解決策や背景について学ぶため1年間留学した。現地の大学では、政治学とマスコミュニケーションの授業を中心に履修した。現地の大学生に交...

日本と台湾の技術的な架け橋になる

オオヤ(筑波大学大学院/国立台湾大学(ダブルディグリー)/ 日本大学第一高等学校)

...台湾大学農業化学科 台湾 台湾 長期(6か月以上) 12ヶ月 ダブルディグリープログラムに参加し、1年の研究留学に行っていました。 留学の主な概要は下記のような形です。 ① 【国立台湾大学との共同...