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タグの一致：英語 73件

私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
  • 韓国
  • ソウル
留学期間：
1年
  • 韓国
  • ソウル
  • 留学
  • 交換留学
  • ハニャン大学
  • 漢陽大学
  • HYU
  • 語学堂
  • 国際語学院
  • 韓国語
  • 英語
  • 語学
  • 教育学部
  • 英語教育
  • 言語学
  • 進路
  • 進学
  • 大学院
  • ソウル大学
  • SNU
  • 修士課程
  • 国際大学院
  • GSIS
  • 国際学
  • 国際協力
  • 国際関係
  • 外交
  • グローバル人材
  • 1年以上
  • 適応力
  • 語学学習法

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最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色

Yoichi Harada（北海道大学大学院／ 北海道札幌東高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・工学（機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ライス大学大学院 電気電子コンピューター学科
  • アメリカ合衆国
  • テキサス州ヒューストン
留学期間：
11ヶ月
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • 工学
  • アメリカ
  • 一人旅
  • バックバック
  • 北海道
  • テキサス
  • ヒューストン
  • トビタテ留学JAPAN
  • ２期生
  • 夢
  • 国際論文執筆
  • 学会賞
  • 内向き学生
  • 理系
  • 学術論文
  • まきこみ力
  • 英語
  • 学習方法
  • 北大留学生倍増プロジェクト

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異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂（信州大学／ 長野県上田高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • FPT大学、泰日工業大学
  • タイ・ベトナム・スペイン
  • ハノイバンコクバルセロナ
留学期間：
1か月半
  • 短期留学
  • ベトナム
  • タイ
  • スペイン
  • インターンシップ
  • サマープログラム
  • FPT大学
  • 泰日工業大学
  • 環境海外研修
  • 異文化理解
  • 異文化交流
  • 異文化体験
  • 環境
  • 観光
  • 世界遺産
  • 国際交流
  • 英語
  • 語学
  • フィールドワーク
  • バディ

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ETH Zurichでの交通研究

杉下佳辰（東京工業大学／ 海城高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・建築・土木・都市環境
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校 (ETH Zurich)
  • スイス
  • チューリッヒ
留学期間：
6か月
  • 研究
  • 研究留学
  • スイス
  • チューリッヒ
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校
  • ETH Zurich
  • ヨーロッパ
  • 理系
  • 交通
  • 東京工業大学
  • 学会
  • 国際学会
  • 英語
  • ドイツ語
  • 大学院
  • 交換留学
  • サッカー
  • 旅行
  • トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • 半年

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日本語教えるのって難しい！！

かれん（宮崎大学／ 宮崎私立鵬翔高等学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 大葉大學 應用日語學系
  • 台湾・モザンビーク共和国
  • 台湾彰化県
留学期間：
3週間
  • フィリピン
  • ベトナム
  • 短期留学
  • 台湾
  • 自由人
  • 旅好き
  • 日本語教育
  • 英語
  • 海外ビジネス
  • セブ島留学
  • 中国
  • 韓国
  • ヒッチハイク
  • 地域
  • インターンシップ

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新しい視点を手に入れる留学

ノンスタイル（信州大学大学院／ 愛知県立刈谷北高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・理学・数学･物理・化学・生物・地学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • マンチェスター大学、 材料・素材学科、マンチェスター学際的生物学センター（MIB）
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間：
6か月
  • 無計画
  • 新しいことが好き
  • 自分を試したい
  • 夢
  • 海外に興味がある
  • 冒険好き
  • 自然が好き
  • 個性的
  • 理想が高い
  • イギリス
  • マンチェスター
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • フラットメイト
  • お酒好き
  • 旅好き
  • サッカー
  • フットボール
  • 文化の多様性
  • 海外の友達
  • 言語交換
  • 英語
  • 大学院
  • 理系
  • 研究留学
  • B&B
  • 語学力
  • 英語で日記
  • 夢さえも英語
  • アクセントでイギリスから来たとわかった

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ビジネス×環境保護

渡邉瑛子（立命館大学／ 静岡県立富士高等学校）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • TAFE SA CertificateⅣ in Marketing, English for Academic Purpose, Conservation Volunteers
  • オーストラリア
  • アデレード
留学期間：
10カ月
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 水不足
  • 環境問題
  • Conservation
  • オーストラリア
  • アデレード
  • 専門学校
  • TAFE
  • 英語
  • ボランティア
  • 休学
  • 2度の留学
  • シェアハウス
  • ホームステイ
  • アルバイト
  • クラブ活動 テニス
  • ご飯
  • 読書

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キーワードの一致：1424件

古生物学の聖地で学ぶ

君付龍祐（University of Alberta／ 立命館守山高等学校）

...（どの大学院かは検討中）。学士課程では初めの１年間は他の理系プログラムと同様に基礎的な理系の授業や英語の授業を受け、2年以降からより専門的に地学・生物学・古生物学の授業を受けました。また夏に行われるフ...

動物と自然の一番近くでボランティア！

ひよ（ 県立新城高等学校）

...パニックになったとき、スタッフに病院へ連れて行ってほしいと頼みました。緊急事態のなか、おぼつかない英語で話し誤解を招くのが心配だったため、翻訳機を使い、スワヒリ語で伝えました。 どんなにパニックにな...

動物も人間も幸せな未来へ！

吉村日葵（ 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎）

...野生動物を保護する活動に興味を持ち、動物保護の盛んなオーストラリアへ。 現地では語学学校に入り、英語を学びました。３週間という短い期間でしたが、たくさんの人と英語で交流し、アクティビティを通じてシド...

自由なアートセラピーで心の解放を！

わかな（ 青森明の星中学高等学校）

...ト大学 カナダ トロント 短期（3か月以内） 1ヶ月 アートセラピーについて理解を深めるためにまず英語力が必要だと考え、3週間トロント大学のサマーキャンプに参加し10ヵ国以上の友達と文化交流を通し英語...

サンタバーバラで学術研究とインターン

Comet（長岡技術科学大学 大学院／ 群馬工業高等専門学校）

...日常生活を含め、今までやったことのない事柄に取り組める機会を得られました。 具体的には、大学では英語でのディスカッションやプレゼン、企業では自身の専門分野でないソフトウェア開発や、視察に来た顧客への...

NY公共図書館の秘密に迫る！！

上野真聖（ 東山高等学校）

...月で約1万円程かかりましたが、背に腹はかえられないということで、少しばかり我慢しました。 やはり、英語は話せるに越したことはないなと、現地に着いてから痛感しました。なんとか1ヶ月で話す訓練をつんで、多...

障がいのある子どもの可能性を広げる教育を

青山実央（立命館大学／ 名古屋市立名東高等学校）

...習を終えて、Teaching Assistantの資格を取ることができました。その後は日本の大学で英語科の教員免許を取得予定だったので、シドニーにある語学学校で国際的な英語科教授の免許であるTESOL...

シリコンバレーという名のパワースポット

やっつん（大分大学／ ）

...っつん 大分大学 工学部知能情報システム工学科 シリコンバレーという名のパワースポット 語学留学 英語 カリフォルニア大学デービス校、B-Bridge、Sillicon Valley Japan Un...

貧富と。人のこころと。

Aaya（ 公立高校）

...の方々との対話を通して、フィリピンが直面している問題を探った。話し合いの中で、印象的だったのは、「英語を話せるか話せないか」で就職できる仕事の幅が大きく変わってくるという、フィリピンならではの問題だ。...

自己肯定感を爆上げさせる教育環境って？

すず（ 石川県立金沢錦丘高等学校）

...ろんな人種の人がいて、見た目も人それぞれで、考え方も人それぞれで、言語に関していえば、話す言語や、英語の発音も人それぞれなので、こういう姿が素敵だというのがあまりなくて、ありのままの自分で過ごせたし、...