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人と動物のためのアニマルウェルフェア留学
かすみん(鹿児島大学/ 宮崎県立宮崎西高等学校)
...いに活かしていけそうです。 獣医学の授業や実習で日本の畜産現場の実態を知ったことがきっかけでした。経済性と効率だけを考えて飼育されている動物たちは、とても生き物として扱われているようには思えませんでし...
SDGsを通じて学ぶオーストラリア
にな( クラーク記念国際高等学校)
...ることもあった。語学学校の隣に大学があったので教授に連絡して放課後、実際に話を伺う機会をもらった。経済学の教授だったので経済がSDGsにどのように影響しているのかなどの学びがあった。
生活面では、家...
日本との違いは?ジェンダー平等in NZ
うっつー( 福岡雙葉高校)
...は女性がするもの、男兄弟と扱いが違う」など人々の意識は日本と変わらないように感じました。一方政治や経済に顕著に見られる違いには多様性が関係しているのではないかと考えました。ニュージーランドに行って思っ...
医療ボランティア
岩井 直哉(早稲田大学/ 早稲田大学高等学院)
...ようなごく普通の人々の生活がどのようなものであるのか、その地域性について疑問に思ったから。 確かに経済的に貧困状態にあるのはこの目で見て一目瞭然だったが、人々が下を向いているようには思えなかった。
...
アメリカとイスラエルへエンジニア留学
daiki(駒澤大学/ 千葉県立若松高等学校)
...人としてマイノリティ立場になった際のチームにおいての振る舞い方、技術大国の日本とイスラエルにおける経済連携の可能性など学ぶことができた。 留学先探し インターンシップ 粘り強く受け入れ機関先と交渉しよ...
アフリカの貧困問題×農業のイマを知る!
Yuka(明治大学/ 神奈川県立湘南高等学校)
...活したことで、貧困を多角的に知ることもできた。
ケニアの選挙期間と滞在期間が偶然にも被り、現地の経済状況や原意tの方の政権に対する声など、生の声を聞くことができたのは貴重な経験だと感じた。 WWOO...
ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!
はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)
...画、授業内容の記録を行いました。PBLのテーマ例として、「お金の流れを理解し架空の会社運営(社会・経済)」「凧を空に飛ばすにはどのように作成したらいいか(算数・図工)」等で、教科横断型授業を取り入れて...
ファッションショーで働きたい!
内野紀惠(筑波大学/ 牛久栄進高校)
...日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 芸術・美術・音楽・デザイン・演劇 ボルドー大学 経済学部 イタリア フランス ミラノ、ボルドー、パリ 長期(6か月以上) 12ヶ月 日本では経験できな...
スタートアップの現場と経済的理論を知る!
佐々木 健(東北大学/ 宮城県仙台第二高等学校)
佐々木 健 宮城県仙台第二高等学校 東北大学 経済学部経済学科 スタートアップの現場と経済的理論を知る! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ノー...
越、英、米を経て、カナダで人類学博士号を
だいざぶろう(東京大学/ 東大寺学園高等学校)
...トナムへの留学から含めて全体として考えると、最も大きなきっかけは、大学生のときに、フィリピンの開発経済学の教授が行っていたスタディツアーに参加したことです。ここから東南アジア、開発途上国、フィールドワ...