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オーガニックをライフスタイルに
うめ(岡山大学/ 高知県立高知追手前高等学校)
...機農家、オーガニック化粧品会社、パーマカルチャービレッジに滞在し、農作業及びインタビューを行い生活環境を調査しました。 有機農家3軒に住み込みで滞在し、有機農業技術や経営方法を学んだ。
また、参与観...
アメリカと日本におけるりんご産業の違い
りんご(弘前大学/ 青森県立弘前南高等学校)
...んんごの価格や人気の品種などを調査しました。また積極的に学校以外でも友達を作り、気軽に会話をできる環境を増やしました。
7、8月と10月にはニューヨーク州北部のロチェスターにあるりんご農園にファーム...
日系企業の海外進出を学ぶ留学
鈴木麗(東北大学/ 福島県立安積高等学校)
...ざタイなんだ」とか「タイって英語通じんのか」という意見をもらうことが多かったです。しかし、せっかく環境を変えるのなら、日本と変わらぬ安定した空気を吸うより、上昇志向を感じれるほうがよいと思うのです。も...
イギリスで日本野菜を育てる
れな(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
れな 福岡県立修猷館高等学校 九州大学 農学部生物生産環境工学分野 イギリスで日本野菜を育てる 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 交通都市、チーム...
美術史研究と社会の架け橋となるために
まやこす(神戸大学/ 福岡県立東筑高等学校)
...るときに気恥ずかしさを感じ、ためらいがちだったのですが、図々しく自分の意志を主張しなければ流される環境でたくましくなったようです。いまだにもじもじするものの、思いつきは思いついたときが旬だし、自分が動...
人種の壁を越える
saki( UWC ISAK JAPAN)
...経済の側面からアプローチすると、そこにはマーケティングや数字だけでは到底割り切れない、政治、人権、環境問題が浮かび上がってくる。そこで、今回は経済ビジネスについて基礎から学びたいと考えた。 私は、イン...
フィリピン災害復興支援建築プロジェクト
M.K( 香蘭女学校高等科)
...り、セメントをこね、少ない資材と工具で家を造った。時には他国の人と考え方の違いで衝突したり、現地の環境に体調を崩したり、タフな3週間だった。
私はこの経験で、フィリピンには日本とは違う豊かさがあり...
小さい積み重ねで誰かのために何かを変える
まどか(岡山大学/ 岡山大学)
...こまで本場で生かせるのかを試してみたかったからです。 成果としては2つあります。1つ目は、慣れない環境ではありましたが、使ったことのない実験装置を使い試行錯誤しながら研究を行えたことで、研究者として基...
バイオマスと微生物で有用物質を生産する
Chiaki(鳥取大学大学院/ 私立跡見学園高等学校)
...料物質をつくる研究を行いました。この手法が確立することによって,これまでの方法よりも安全,簡単かつ環境にやさしい方法で様々な原料物質を製造することが可能になると期待しています。
留学先では,微生...
エチオピアシープレザーとファッション
Thigerida(亜細亜大学/ 都立豊多摩高校)
...プレザーは最高品質と言われていますが、その事実を知っているのはごく少数の人たちです。私はどのような環境の人々がこのレザー産業に関わっているのかをインターンシップを通して調べました。実際に屠殺場へ行き、...