環境討論～グローバル人財になるために～
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食とコミュニティから探る持続可能な社会
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環境政策と市民生活の関係を現地で学ぶ
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サステナビリテ×教育
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環境先進国スウェーデンで環境学を学ぶ
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グローバル人材になるためのヨーロッパ留学
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主体的な学びの場としてのボランティアを！
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カリブ海の海洋環境保護
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環境後進国の日本を環境先進国へ！
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地域と環境の関係を知り、持続可能な社会へ
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...を受けることができました。 日本でも充実した研究ができていても、一歩外に出ることをお勧めします。 新しい環境で新しい人と出会うと、今までとは想像もできないほど知識の幅も広がり、研究が楽しくなります。
...えを持つ人なのかを主張する力や、エージェントや留学担当者、友達家族など大人と交渉する力、行く先々の環境にいる人と協調する力もつきました。また、日本を一旦離れることで、日本がどんな国なのかを俯瞰でき、日...
...多くの人が農業に興味を持っています。その農業観に深く感動し、日本にも取り入れたいと考えています。 環境適応 留学中は電気や水道が止まったりする日常でした。そんな環境でも考えながら、その時その時を楽しく...
...ペイン人や留学仲間の多国籍な学生と触れ合う時、日本の考え方が通じないことも経験しました。そのような環境で生活する中で、物事やトラブルに柔軟に対応したり、1人ではどうにもならない場合は人にうまく頼ったり...
...グラムに参加しました。このテーマを同じプログラムに参加する生徒、教えて頂く大学の講師、そして携わる環境の中から調べていこうと計画しました。 結果、「英語力」のハイレベルさを直に感じ、これはグロー...
...サンゼルス 長期（6か月以上） 12か月 留学生の生活保障に関する服務規程を国が定めており、絶好の環境で安心して勉学に励むことができるニュージーランドのクライストチャーチ工科大学でグローバルリーダーに...
...行ってみなくては分からなかったこと、得ることができなかったもので溢れていました。日本とはまた異なる環境で挑戦したことで、私が日本にいた時には気づくことができなかった弱い部分、そしてそこをどうやって克服...
小倉 宏志郎 浅野学園高等学校 東京工業大学 環境・社会理工学院建築学系 日本人建築家の足跡をヨーロッパで辿る 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 建築・土木...
...した。私がサステナブルファッションというテーマを選んだのは、小さい頃から大好きなファッションによる環境負荷をなくし、誰もが安心してオシャレを楽しめる未来を創りたいと考えたからです。 語学学校でのアンケ...
...ったかと思えて嬉しいです。言語面でも、ゼロスタートだった中国語を身につけられました。 適応・収集 環境に負けない。なんでも面白がる。 いろいろ考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラ...