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薬用植物のフィールド調査
井上 広心(高知工科大学/ 香川県立善通寺第一高等学校)
井上 広心 香川県立善通寺第一高等学校 高知工科大学 環境理工学群 薬用植物のフィールド調査 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) 植物研究のため カンボジア伝統医療師協会CaTHA カンボジア ...
私の出発点―ソウルで学んだ1年間—
えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)
...後からは毎日学部の専門科目を2コマほど受けていた。自分の実力不足に四苦八苦しながらも、レベルの高い環境で熱心な学生たちと学んだ日々は忘れられない。
とりわけ2学期目は沢山の授業を履修していたために多...
「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学
ゆっぴー(千葉大学/ 千葉県立船橋高等学校)
...いる授業を受講しました。秋学期は各国の教育制度を比較してレポートを作成するなど、フィンランドの教育環境や理念を学習する傍ら、英語教授法や教材づくりの授業など、教員のスキルを高めるための講義も受講しまし...
異文化体験、環境研修、インターンシップ
勝見 志穂(信州大学/ 長野県上田高等学校)
勝見 志穂 長野県上田高等学校 信州大学 繊維学部、化学・材料系、応用化学課程 異文化体験、環境研修、インターンシップ その他のテーマ 環境研修 FPT大学、泰日工業大学 タイ ベトナム スペイン ハ...
未知なるインドで新規事業開拓
Toru(久留米大学/ 佐賀県立鳥栖高等学校)
...、海外でのインターンを通して、自分の力不足、経験不足を痛感しました。世界で戦っていくためにはもっと環境下の厳しい場所に身をおいてもっと経験を積まなければならないと感じ、もう1年トビタテ生として留学する...
「世界一幸せな国」の理由を見つける旅
平山魁理(上智大学/ 成蹊高等学校)
...ス大学ビジネス社会科学部経営学科 デンマーク オーフス 中期(6か月以内) 5ヶ月 オーフス大学で環境経済学や再生可能エネルギーに関する講義を受講し、デンマークをはじめとするヨーロッパ諸国の環境政策を...
自分の世界を広げてくれた研究留学
きしね(京都工芸繊維大学/ 鳥取県立倉吉東高等学校)
...感じました。 私が留学を薦める理由は、留学が自分の成長のきっかけとなったからです。今までと全く違う環境に飛び込んだからこその発見や、自分と異なる文化を持つ人々と交流したからこその学びがたくさんありまし...
一年間、カンボジアでカレーやってました。
しまむー(横浜市立大学/ 神奈川県私立桐蔭学園高等学校)
...を盗まれ、一時は人間不信になってしまい、留学先を変更しようと考える時期もありました。しかしながら、環境を変えても自分自身の姿勢が変わらなければ何も変わらない事に気づき、それからは一から自分で企画した毎...
スペイン女子フットサルリーグへの挑戦
Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)
...を実感し、大学卒業後は、再び海外のリーグに挑戦する。日本では、女子フットサル選手が、競技に打ち込む環境を整えることは難しいが、海外では、生活の中心にフットサルをおき、自分自身のレベルアップに集中するこ...
再生可能エネルギーを発展途上国に
ゆうし(東京工業大学/ 東京都立青山高校)
...上国に 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 建築・土木・都市環境 ストラスクライド大学・土木環境工学 イギリス グラスゴー 長期(6か月以上) 9カ月 僕はグラス...