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応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得

けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)

...です。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 1年目は博士論文執筆のための準備期間でした。大学院に出願した際に提出した研究計画書をより具体的にしていきました。そのために必要な知識や...

コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活

稲垣美帆(立教大学/ 東京都立立川高等学校)

...な人に会っておき、しっかり休んでおくこと。留学は物凄いスピードでストレスフルに過ぎていきます。この期間を楽しく健康に乗り切るためにも、留学直前は焦らないことがポイントです。次に、自分が研究するディシプ...

フランスの労働政策、国際取引法

Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)

...(企業) 留学後の就活について 就職活動は、交換留学からの帰国が6月だったので、2ヶ月間という短い期間で行いました。就職活動のために特別にしたことはなく、エントリーシートや面接では3度の留学経験と経験...

何のため、誰のための留学?

Shunji(Soka University of America/ 創価高等学校)

...)、四年次は卒論、学生自治会の活動、ロースクール出願などがあり、あっという間の4年間でした! 一学期間、中国語の語学留学をしました!私の大学では外国語の語学留学をすることが卒業条件となっており、同時期...

貧困のイメージを変え、クールネパールへ!

まにさ(法政大学/ 北海道稚内高等学校)

...できることはないか考えました。その結果、SNSでの発信活動で2000人以上の人に見てもらえたり、短期間でネパール語を習得するなど成果を上げることができました。 想定していない出来事を楽しむ コロナの影...

コロナ禍でのホスピタリティ留学

モモカ(神戸市外国語大学/ 大阪市立咲くやこの花高等学校)

...光業に力を入れるニュージーランドへ、世界中の人に満足してもらえるホスピタリティの形を追求すべく一学期間留学をしました。 現地の高校ではホスピタリティの授業を通して「おもてなし」への考え方の相違を自分...

西アフリカのコメ自給率向上を目指して!

まるちゃん(筑波大学 大学院/ 日本大学習志野高等学校)

...した。 消費者調査を2019年9月・10月に実施し、農家調査に関しても2020年1月から翌年8月の期間で実施しました。 それ以外にも、長期滞在により、播種から収穫、出荷、精米、輸送までの一連の作業を...

ドイツで農村の魅力を学ぶ

まちゅ(帯広畜産大学/ 北星学園女子中学高等学校)

...学んだ。完全初心者レベルの教室から始まり、2か月後にはA2というレベルを取得した。 語学学校滞在期間の寮生活では、台湾、韓国、モーリシャス、ペルー、イスラエルなど様々な国の友人ができた。この頃日常会...

光受容体研究を通し自らの視野を広げる

タク(豊橋技術科学大学/ 広島商船高等専門学校)

...学校の企画運営や地元企業でのインターンを行いました. 3カ月ほどヨーロッパの国に留学をしており,長期間留学を経験したいみたいと考えており留学を決意しました. 無事に修士号を取得出来そうなことや,自身の...

木造建築の現場で素材との対話を学ぶ

栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)

...種も文化も気候も全く違う環境下での制作活動、さらにはコロナ禍による学校閉鎖など生活基盤の激変。留学期間中はまさに環境変化の連続で困惑してばかりだった。とはいえ時間も限られているし、せっかくだからここで...