よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に
栗田 真由子（立教大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- バスク大学、社会コミュニケーション学部
- スペイン
- ビルバオ
- 留学期間：
- ６か月間
- スペイン留学
- スペイン
- バスク
- ヨーロッパ
- 半年
- ６か月
- 交換留学
- 日本文化
- よさこい
- 祭り
- イベント
- 企画
- 多文化共生
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いざ笑舞！～アフリカの地ガーナ＆トーゴ～
プリンセスバナナ（ 長野県長野西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Projects Abroad
- ガーナ・トーゴ共和国
- アクアペムヒルズ・ロメ
- 留学期間：
- 5週間
- アフリカ
- ボランティア
- ガーナ
- アクアペムヒルズ
- トーゴ
- ロメ
- フランス語
- ファッション
- 5週間
- 1か月
- 3か月以内
- ホームステイ
- ケア＆コミュニティ
- 孤児院
- 日本文化
- 初めての日本人
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日本らしさを発信して異文化交流を満喫！
寺崎 文乃（ 福岡県立明善高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・異文化交流
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Birkenhead College
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- １７日間
- ニュージーランド
- オークランド
- 3か月以内
- 高校留学
- 異文化交流
- ホームステイ
- 日本文化
- 友だち
- 俳句
- 折り紙
- バレエ
- 着物
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カナダの首都で、多文化社会・教育を体感！
飯田 友希（明治学院大学／ 東京都立新島高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Roland Michener Public School(カナダ・オタワの公立学校)
- カナダ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- ワーキングホリデー
- 日本文化
- 小学校
- 学校
- 多様性
- 多文化共生
- 教育
- カナダ
- オタワ
- インターン
- インターンシップ
- 日本人として私らしく生きる力
- 教員免許
- 休学
- 奨学金
- トビタテ
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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ナノテクノロジーで医療に貢献
はらちゃん（広島市立大学大学院／ 広島県立広島皆実高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Southampton, ECS(Electronics and Computer Science), Nano Research Group
- イギリス
- サウサンプトン
- 留学期間：
- 5.5ヶ月
- イギリス
- サウサンプトン
- MEMS
- NEMS
- ナノテクノロジー
- 医療機器
- 大学生
- 理系
- ３か月以上
- 就職
- 社会人
- 日本文化
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とら（獨協大学／ 関東第一高等学校）
...考え、自分の価値観を見直すきっかけになりました。 実行 実行力は最もこの留学で鍛えられた力です。日本文化体験パーティーの企画・運営、実践活動先の難民支援団体での元難民インタビューや語学学校に混ざり込み...
ジョンソン（九州大学院／ 大分県立大分上野ヶ丘高校）
...表会への参加も行い、研究室内の人たちと研究内容を共有した。定期的に行われるターブルジャポネという日本文化に興味のある人が集まるイベント等に毎月参加し日本の話をするなど日本を発信しつつ、現地の友達を増や...
しんたろう（三重大学／ 愛知産業大学工業高等学校）
...文をもとに、三重県の観光産業と絡めた政策を考えて、経済波及効果分析を行った。 日常生活の中では日本文化発信活動を積極的に行ったが、言葉や文化的な背景が異なる国で1から説明するのはすごく難しかった。特...
yumyum（東京海洋大学大学院／ 千葉県立千葉西高等学校）
...． 日本のことを勉強し直す．高校のときの現代社会の教科書や，日本の事情を英訳した本を熟読する．日本文化に興味を持つ．けん玉，あやとり，折り紙． 留学を勧める：目指すものがあってそれに向けたアプローチ...
Ken（岩手県立大学／ 増田高等学校）
...きたと思っています。 当たり前や普通を疑う 離婚は悲しいこと？ 異性を愛するのが当たり前？ 日本文化は世界１？ 自分にとって「普通」じゃない多様な人との出会いを通して、なんとなく心の中に抱いてい...
サツキ（京都大学大学院／ 京都市立西京高校）
...ありました。例えば、先述したプレゼンで努力と実力とプレゼンスキルが認められ、バラナシの小学校で「日本文化と日本語を知るワークショップ」を隔週で開くことができたことです。また、インターン先で初の「持続可...
迫本 拓也（鳥取大学大学院／ 愛知県立熱田高等学校）
...行きウガンダの上水道（水道水）の現状を自分の目で見ると共に上水の水質調査を行いました． また，日本文化の発信活動として，ギネスブックにも掲載されたことがある鳥取のしゃんしゃん傘踊りを「カメラジャパン...
ユーキオノ（京都大学大学院／ 大阪府立四條畷高等学校）
...するようにするべきです。 留学先に依るかもしれませんが、国際的な場で生活していると、どの国の人も日本文化や技術に興味を持っており、尊敬していることを感じます。日本に誇りを感じ、日本人であることを強く実...
S.G（京都大学大学院／ 静岡県立掛川西高等学校）
...のひらの大腸菌濃度の測定 ②子どもが池で遊ぶ回数や池での遊び方など、子どもの行動調査 また、日本文化の紹介を目的に、日本茶の試飲会や雑紙で兜の作成などを実施した。 大学3年生時、私自身が下痢症...
トシ（和歌山大学／ 開明高等学校）
...境調査や河川水，地下水，降水のサンプルを行いました．そして，留学期間最終週には現地での調査報告と日本文化についてのプレゼンテーションを行いました． 1回目の渡航で採取したサンプルの水質分析を日本に帰国...