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打たれ強さで困難を乗り越える
のば(名古屋大学大学院/ 愛知県立刈谷高等学校)
...きました.
また,研究以外においても様々なことにチャレンジしたため,アカデミックな部分だけでなく文化についても視野を広げることができ,大きく成長できました.
行動 物事がうまく進まなかったときに...
"日本"の和牛を”世界”の和牛へ!!
Shizuru(宮崎大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
...とは言えません。だけど、辛いこと、歯がゆいこと、大変なこと、もちろん楽しいことも全部、異なる言語・文化・価値観の中で乗り越えてきたからこそ、本当に行って良かった!!と思える留学になったと思います。アン...
尺八士,虚無僧の如く世界へ赴く
神薗善規(大阪大学/ 鹿児島情報高等学校)
...照的に日本では人口減少にあるこの楽器に世界はどのようにして心を掴まれるようになったのか。世界の日本文化に対する見解を現地で尺八を通して学びつつ,私の大好きなこの楽器を現地の愛好者と共に広めてきた。実際...
マラウイの精神保健の現状を知る!
桶屋こむぎ(筑波大学/ 富山県立富山中部高等学校)
...たいことが見つかる
・人とのつながりが広がる
・視野が広がる、考え方の幅が広がる
-異なる文化、社会の人々と生活することでお互いのバックグラウンドを考慮した考え方ができるように
-自分が学...
イタリア諸都市のアーバニズム研究
石黒(東京藝術大学/ 私立聖光学院高等学校)
...ない イタリアですから。旅行だと思うとイラっとすることでも、住んでみたらまぁそんなもんか、と瑣末な文化的な差異は気にしなくなる力はついたと思います。 現在日本では、建築物の設計とアーバンデザイン(公共...
グローバルな研究者になるために
大澤 有紀(千葉大学大学院/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)
...ました。また、現地で英語での研究交流を行ったり、特技の日本舞踊を披露したりするなど、研究活動以外の文化交流にも積極的に取り組みました。 大学入学当初から語学や異文化に対して興味があり、学部で1か月、ア...
ミラノ流ライフスタイルを学ぶ
ユイ(東京工業大学環境・社会理工学院/ 滝高校)
...た。
大学での授業を通して、イタリアにおける設計手法を学ぶと同時に、多国籍かつ様々な背景の人々と文化や価値観を共有できました。
また、ミラノの設計事務所でインターンシップを行なうことで、ミラノでの...
アウトプット重視の教育を学ぶための留学
ポテトヘッド(愛媛大学/ 愛媛県立松山南高等学校)
...特別支援学級のサポート方法を知り、健常な学生との関わらせ方を学ぶ。
国際理解教育の観点から日本の文化を広める。 高校で1年間留学した際に、現地の学校に通う中で、日米間の教育の差を実感した。大学では...
日本と中南米の架け橋を目指す留学
とし(東京外国語大学/ 福島県立会津高校)
...架け橋になる人材を目指す」を掲げて留学をしました。
日本と中南米の架け橋となるためには、その国の文化を理解すること、そして言葉を学習することが必要だというように考えました。また、実際に中南米に進出し...
モノづくり×インダストリー4.0
渡邉 碧為(徳山工業高等専門学校/ 徳山工業高等専門学校)
...望も広げることができたと思います。 洞察 留学を通して、物事を多面的にとらえるようになりました。異文化に放り込まれたときに、社会が大勢の利益、不利益の折り合うであろうところで動いているのではないかと思...