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フィンランドで小学校教育の探究
Umi( 札幌日本大学高等学校)
...発信力を重んじるフィンランド教育を実際に体験したいと考えていた。。また、大学進学前に海外の価値観や文化に触れたり、高校生ながらも小学生を相手に授業をしたりする機会をもつことは、将来やりたいことを見つけ...
人と地域と自然を結ぶ考古学者になる!
西原 和代(京都大学大学院/ 愛光学園高等学校)
西原 和代 愛光学園高等学校 京都大学大学院 文学研究科 奈良文化財研究所 人と地域と自然を結ぶ考古学者になる! 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・...
インドネシア文化を肌で感じる
mana( 筑波大学附属坂戸高等学校)
mana 筑波大学附属坂戸高等学校 インドネシア文化を肌で感じる 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ボゴール農科大学附属コルニタ高校 インドネシア ボゴール・スマトラ 短期(...
ブラジルの俳句文化の実践&研究
のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)
のどか 愛光高校 東京大学大学院 総合文化研究科 ブラジルの俳句文化の実践&研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化...
シンガポールのサービスロボット調査
ひま(茨城工業高等専門学校/ )
...飯は中華料理がメインで、とてもおいしかったです。シンガポールは中華系・マレー系・インド系など様々な文化や人種が混在する都市であり、先進的な建築物や食事に至るまでとても刺激的なものばかりでした。 生活 ...
「座学と実践」でコミュ力上昇!
アラキン(大阪大学/ )
...画が好きなので、その本場であるLAは私にとって最適な行き先でした。 多様性に溢れるロサンゼルスで異文化理解を深め、座学と実践を通じてコミュニケーション能力を向上させました。「対人コミュニケーション」に...
貧困問題の多様な解決策を探究する
いちご( 大分県立中津南高等学校)
...CECジャパンネットワークによるボランティア活動に参加しました。市内に住む子供たちを訪問し、日本の文化を通じた交流や食事提供を行いました。また、ご家庭を訪問しインタビューを行いました。治安の悪さや、経...
Well-Beingと地域性
Yuna( )
...きり吸収してきて欲しいということです!!たくさんコミュニケーションをとったり、街の音に着目したり、文化的な食事や衣服、建造物、イベントにふれたりなどです。そして、その時感じた思いを日記として残しておく...
子どもを幸せにする教育
さあや( 私立清風南海高等学校)
...るといいと思います。 私は留学を強く勧めます。理由は3つです。1つ目は、価値観が変わることです。異文化に飛び込むことで自分の常識が壊されます。これは他者を受け入れることに繋がります。2つ目は、世界に繋...
食とコミュニティから探る持続可能な社会
松丸 里歩(国際基督教大学/ 梅花高等学校)
...・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ロンドン大学ゴールドスミス校 イギリス ロンドン 長期(6か月以上) 9か月 イギリス・ロンドン...