カンボジアの2カ月
はるか（東京都市大学／ 沼津西高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボランティア団体Share the Wind
- カンボジア
- シェムリアップ
- 留学期間：
- 49日間
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- ボランティア
- 子ども
- 短期留学
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- シェムリアップ
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たけうち（宮崎大学／ 福岡県立小倉高等学校）
たけうち 福岡県立小倉高等学校 宮崎大学 教育文化学部 国際感覚を持つ子どもを育てる！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 エ...
RIKU（立教大学／ 神奈川県立神奈川総合高校）
RIKU 神奈川県立神奈川総合高校 立教大学 観光学部 世界1子どもが幸せな国で保育を考える 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福...
堀越 日南子（群馬大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
堀越 日南子 群馬県立前橋女子高等学校 群馬大学 教育学部英語専攻 子どもたちの未来を切り開く英語教育者に！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・...
ニナ（桜花学園大学／ 愛知県立安城高校）
ニナ 愛知県立安城高校 桜花学園大学 保育学部保育学科 スリランカの子どもたちに絵本を 海外ボランティア NGO団体サルボダヤ、バドゥッラ レースコース幼稚園 スリランカ モラトゥワ・バドゥッラ 長期...
R（麗澤大学／ 埼玉県立松山高等学校）
...2019年4月～2020年3月まで留学をしていました。留学中はセブ島にあるスラム街で生活している子ども達の自立支援をしているNGOでインターンシップをしていました。主な業務としては毎日50人程の子ども...
lala（早稲田大学／ 東京都立国際高等学校）
...エラスムス大学ロッテルダム経済学部 オランダ ロッテルダム 長期（6か月以上） 8ヶ月 『世界一子どもが幸せな国』オランダに身を置き、仕事と子育てのしやすい社会について熟考するという目標を掲げ、オラン...
ゆづき（東京学芸大学／ 新潟明訓高等学校）
...ざまな教育の在り方を聞くことができ、自分にとって苦手な部分もあった学校に対するイメージが変化し、子どもと学びに興味を持つようになりました。これを学びたいと思えるものに出会えたことは大きな成果だと思いま...
さり（岩手大学／ 秋田県・秋田県立角館高等学校）
...ったり、研究し続けることはもちろんですが、トビタテを経験した教員として、留学の価値を伝えながら、子どもたちの将来の選択肢の幅を広げていきたいです。また、同じ分野を研究するトビタテ生や留学でつながった人...
Sae（国立大学法人東京農工大学大学院／ 東京都立八王子東高等学校）
...ールド調査（アンケート調査とインタビュー調査）を実施しました。その結果、田舎へのあこがれが強く、子どもを豊かな環境で育てたいミドルクラスが多くみられました。しかしながら、単に移住者が増えれば地域が活性...
いぶさん（国際教養大学／ 秋田県立秋田工業高校）
...ベントを主催するNGOに参画して企画やブースでの出店に携わったり、大学傘下の組織に所属して現地の子どもや大人に対して日本文化の紹介をして回ったりしました。現地の人にとって身近ではない「日本」を正しく知...