「働くこと」の本質を探る
Tai（横浜国立大学大学院／ 一宮西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Casagrande Laboratory
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 留学期間：
- 10か月
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 設計
- 建築
- 働く
- 北の果て
- インターン
- 一年
- 英語
- シェアハウス
- 旅行
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lala（早稲田大学／ 東京都立国際高等学校）
...を熟考したいと思い、子育て・労働環境が柔軟なオランダへの留学を決意しました。 時間や場所に囚われず働くオランダ人の姿から、自分らしいキャリアを切り拓くことの歓びと周りの環境の重要性を感じました。 思い...
りゅうが（電気通信大学／ 千葉県立千葉南高等学校）
...10か月 この留学には，自分の研究力がトップレベルの場所とどれくらい差があるかと海外で研究者として働くイメージを明確にしたいという思いで臨んでいました．このように考えた経緯としては，漠然と海外で働いて...
Shoma（東京工業大学大学院／ 国際基督教大学高等学校）
...ことが多かったです． 現在は修士2年で，来年大学院を卒業した後は企業にソフトウェアエンジニアとして働くことを予定しています．研究を結果的に続けることはなかったですが，留学先での経験は世界トップレベルの...
ロキシー（早稲田大学／ Syosset High School）
...えるような活動をした。 帰国後の進路 就職（企業） トビタテでの活動実績は、就職活動において優位に働くか否か。 トビタテに応募した当初、就職活動においてもトビタテでの活動実績が評価されるのではないかと...
Mai（香川大学大学院／ 京都成章高等学校）
...ため，ドイツでの就職を目指している．今回の留学を思い出にするのではなく，経験を活かしたい．ドイツで働くためには，いくつか方法があるため，最良の方法を現在検討中である．また，今できるドイツ語や英語能力の...
S.U.（九州大学大学院／ 福岡県立東筑高校）
...起して頑張り続ける胆力を得ました。 留学中に培った「異文化のバックグラウンドを持つ人たちと協力して働く能力」を活かせる企業で働きたいと考えています。現在は機械系のメーカーから内定をいただき、来年(20...
ごとうももは（ 大妻中野中学校・高等学校）
...がら紹介した。また、コロナ渦で学校が閉鎖された期間にも、各グーグルクラスルームを利用し日本人と共に働くことについてどう思うかというアンケートを行った。しかしここには反省点があり、私からのアンケートと明...
あげ（三重大学大学院／ 大阪府立生野高校）
...分のやり方を一方的に押し付けるのではなく、まず相手の文化を受け入れることが大事だと感じた。 海外で働くことは国内にいる時よりよりも求められるレベルは高く、非常に苦労するがその分乗り越えた時の成長が期待...
なっちゃん（筑紫女学園大学／ 佐賀清和高等学校）
...れ、マイノリティや異文化により目を向け向き合うようになりました。 大学で国際交流を行う中で、日本で働く外国人の苦悩、ホスト社会としての日本の対応、外国人の友達が日本で感じた生きづらさや差別などを知り、...
かりん（早稲田大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...活動の奨励とともに、地域の住民の交流の場を設けました。 これらのボランティア活動を通して、現場で働くことの大切さを知りました。 周囲の説得 恋人・友人 自信と好奇心を大事に！ 留学に行くのにあたって...