デザイン視点で見る伝統と市民教育
ハナ（同志社大学／ 神戸海星女子学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス・フランス
- リーズ・パリ
- 留学期間：
- １０ヶ月リーズ・１ヶ月パリ
- イギリス
- リーズ
- フランス
- パリ
- 派遣留学
- フィールドワーク
- デザイン
- 博物館
- 学芸員
- 市民教育
- 地域振興
- 伝統
- 伝統文化
- 伝統産業
- 織物
- 着物
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Yuya（金沢大学／ 福井県立武生高等学校）
...、政治学部と東アジア学部から国際政治学や安全保障、また日本外交、中国外交の授業を履修した。授業では伝統的な理論や歴史だけではなく、ドローンやイギリスのEU離脱など近年の課題に対するアプローチも取り上げ...
星野 真志（一橋大学／ 群馬県立太田高校）
...。 私の所属した学科はEnglish and American Studiesといって、日本の伝統的な「英文科」よりも幅広い、狭義の文学に限らない対象を研究しています。私の研究テーマは、「1930...
ふっしー（徳島大学／ 徳島県立城東高等学校）
...の誇る和食がユネスコ無形文化遺産となり、世界的にも健康なイメージで注目される一方、醤油などを使った伝統料理は塩分濃度が高いと指摘されています。また日本人の一人当たりの食塩摂取量は多く、世界水準と比較し...
みつぎれな（ 熊本高等専門学校）
...ったり、自然と触れ合う内容もあり、外国の美しさに胸を打たれました。 留学先では最初に、マオリの伝統的なセレモニーで迎えられ、鼻と鼻をくっつける「hongi」も体験しました。日本ではスキンシップが少...
もえ（ 岩手県立盛岡第四高校）
...はホールに集まり、現地の言葉を習ったり、ヤシの木でほうきをつくったり、カバという木の根っこを絞った伝統的な飲み物を飲みました。 生活は、シャワーでお湯がでず、水のシャワーでした。また、家にゴキブリ...
CHIHIRO（ 長崎県立長崎東高等学校）
...人に話かけて、自分の殻を破ることができました。 自分から英語を話そう 私はアンバサダー活動で日本の伝統文化である「水引」をキーホルダーにして、５０個カナダに持っていきました。それを外国人に配ったり、作...
杉山咲良（創価大学／ 関西創価高校）
...、その内600個を農村部に暮らす家庭に配布することができた。また、貧血の改善のみならず、男尊女卑の伝統が根強く農村社会において、男性優先ではなく、家族全員が十分に栄養を摂取できる食事をするべきとの意識...
合氣道の五月女（千葉大学大学院／ 千葉県立千葉西高等学校）
...世界的な有名な山田嘉光師範に弟子入りし、住み込みの内弟子として10ヶ月稽古に精進した。 日本の伝統文化である武道の真髄を先生から学びながら、海外での武道や合氣道の認知を知りながら、何が求められてい...
伊藤 鈴（信州大学／ 茨城高等学校）
伊藤 鈴 茨城高等学校 信州大学 繊維学部 繊維・感性工学系 感性工学課程 感性工学の視点から伝統工芸を世界に発信！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 工学（機...
伊藤ルイ（武蔵野美術大学／ 和光国際高校）
...映画やメディアを専攻など幅広い分野で学ぶことが出来ます。学科は無く、生徒が教授のアトリエに所属する伝統的な教育カリキュラムが取られています。 半年間、２つの工房とアトリエに通い「表現と技術」に向き合...