IT×ハンドボール＝収益化
もち（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NILS, Vejle Sports School
- フィリピン・デンマーク
- セブ、ヴァイレ
- 留学期間：
- 予定:8ヶ月 実際:5ヶ月弱
- フィリピン
- セブ
- 東南アジア
- デンマーク
- ヴァイレ
- 北欧
- ヨーロッパ
- ITインターン
- ハンドボール
- スポーツ
- 半年
- 学生寮
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タグの一致：ヨーロッパ 101件
グローバルな経験とパルクールの挑戦
りう（ 暁星高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- English Language School Club Class Malta
- マルタ
- セントジュリアン
- 留学期間：
- １ヶ月
- 短期留学
- マルタ
- ヨーロッパ
- パルクール
- リハビリゼーション
- NINJYA
- 2021年以降の留学
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IT先進国エストニアから学ぶ未来の社会
Kensuke（早稲田大学／ 早稲田大学系属 早稲田実業学校 高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タリン大学
- エストニア
- タリン
- 留学期間：
- 12か月
- 交換留学
- インターン
- インターンシップ
- 北欧
- 東欧
- ヨーロッパ
- エストニア
- IT
- 電子政府
- スタートアップ
- ベンチャー
- 社会福祉
- HCI
- UX
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パリで都市・ランドスケープデザインを学ぶ
吉武 駿（京都大学大学院／ 岐阜高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Agence ter, 国立パリ建築大学ラヴィレット校
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 6か月（1年の予定がコロナで中断）
- ランドスケープ
- デザイン
- ヨーロッパ
- パリ
- 都市デザイン
- 建築
- 景観
- 景観
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パリで都市・ランドスケープデザインを学ぶ
吉武 駿（京都大学大学院／ 岐阜高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Agence ter, 国立パリ建築大学ラヴィレット校
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 6か月（1年の予定がコロナで中断）
- ランドスケープ
- デザイン
- ヨーロッパ
- パリ
- 都市デザイン
- 建築
- 景観
- 景観
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パリで都市・ランドスケープデザインを学ぶ
吉武 駿（京都大学大学院／ 岐阜高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Agence ter, 国立パリ建築大学ラヴィレット校
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 6か月（1年の予定がコロナで中断）
- ランドスケープ
- デザイン
- ヨーロッパ
- パリ
- 都市デザイン
- 建築
- 景観
- 景観
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パリで都市・ランドスケープデザインを学ぶ
吉武 駿（京都大学大学院／ 岐阜高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Agence ter, 国立パリ建築大学ラヴィレット校
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 6か月（1年の予定がコロナで中断）
- ランドスケープ
- デザイン
- ヨーロッパ
- パリ
- 都市デザイン
- 建築
- 景観
- 景観
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アフリカの貧困問題×農業のイマを知る！
Yuka（明治大学／ 神奈川県立湘南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 語学学校（マルタ）,現地の日系企業（ケニア・ウガンダ）, WWOOF Netherlands
- ウガンダ・ケニア・オランダ・マルタ
- 留学期間：
- ９ヶ月
- アフリカ
- ヨーロッパ
- マルタ
- ケニア
- ナイロビ
- ウガンダ
- カンパラ
- オランダ
- 貧困問題
- 農業
- 食
- ソーシャルビジネス
- 語学留学
- インターンシップ
- ファームステイ
- WWOOF
- 休学
- ９ヶ月
- １４期
- 多国間留学
- 2021年以降の留学
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ヨーロッパの持続可能な開発を学ぶ
yuyunique（上智大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ルクセンブルク大学人文学部
- ルクセンブルグ
- ルクセンブルク
- 留学期間：
- 7ヶ月
- ルクセンブルク
- ヨーロッパ
- 持続可能性
- 持続可能な開発
- サステナビリティ
- 持続可能な開発のための教育
- 教育
- ESD
- 交換留学
- システム思考
- ライフスタイル
- 学生寮
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「暮らしの中の美」で日本を元気に！
Miyu Y（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- シェフィールド大学 東アジア学部
- イギリス
- シェフィールド
- 留学期間：
- 6ヶ月と少し
- ・美術
- 文化政策
- 博物館ボランティア
- 学芸員
- イギリス
- ヨーロッパ
- ・韓国
- 国際大学院
- 大学院留学
- 奨学金
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キーワードの一致：289件
いち（岡山大学／ 岡山城東高等学校）
...う、この現実を知ったということは私にとって非常によい経験になりました。 アメリカを見たら、次はヨーロッパあたりを知りたいと考えています。別に留学でなくてよいので、もっと現実を知るために、自分の目で確か...
ほん（関西学院大学／ 啓明学院高等学校）
...ーブ植林などのアクティビティの企画運営をしてきました。自然公園の来園者は、ローカルの家族連れやヨーロッパやアジアなど国外からの観光客、フィールドワークに来た学生団体やCSR活動にきた企業など様々で、こ...
いずみ（東京外国語大学／ 私立晃華学園高等学校）
...時間を大切にし、スペイン語の上達にも努めました。 実践活動は、食料廃棄削減において進んでいるヨーロッパ、イギリスにて行いました。受け入れ先はFare Share Londonというチャリティー団体で...
K.N（東北大学／ 愛媛県立新居浜西高等学校）
...人ができました。 異文化対応 留学先はドイツ、オランダ、ベルギーの国境沿いにあったことからヨーロッパ各地からの留学生や住民が居ました。難民等の受け入れが寛容なドイツにおいて移民もたくさん目にするこ...
ありさ（秋田大学／ 岐阜県立岐山高等学校）
...業の鉱害対策について調査を行うことが出来なかったが、エネルギーミックスが重要視されている中で、ヨーロッパの先進的な再生可能エネルギー対策について学ぶことが出来ました。②大学では、褐炭鉱山へ見学に行く機...
せいちゃん（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...いる間ハウスメイトがメキシコ人2人でした。彼らのコミュニティや人間関係に積極的に関わりました。ヨーロッパにおいてアジア人は圧倒的にマイノリティで情報収集が難しいです。しかし、ハウスメイト2人がラテン人...
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
...か月 留学の目的は、日本における多文化共生の環境作りのヒントを現在もなお大きく話題となっているヨーロッパ難民危機2015年のヨーロッパにおける最大の難民受け入れ国であるドイツにおける難民の統合プロセス...
とんび（法政大学／ 上溝南高等学校）
...ーチコンテストにも挑戦し、優勝。言葉として”伝える”英語を身につけた。 ②スラム街の見学 ヨーロッパ福祉国家の福祉だけでなく、発展途上国の福祉も見る必要があると思い、 現地でのスタディツアーやボ...
田中 宏和（東京大学／ 福岡県立春日高等学校）
...から厳しい指摘を受け、文献を当たり直していました。この時、英国医師会雑誌(BMJ)に掲載されたヨーロッパにおける社会経済状況による死亡率格差の変化に関する論文を読み、留学することを決めました。留学前に...
さーさん（国立秋田大学／ 新潟県立長岡明徳高等学校）
...く、ワクワクしながら都市の分析を行えました。私生活でも、多くのイタリア人学生と寮生活をしたり、ヨーロッパ各地の留学生とシェアハウス生活をし、刺激的でな毎日を過ごしました。彼らのおかげで様々な経験ができ...