メキシコ通訳インターンと教育プロジェクト
ハポネス（愛知大学／ 愛知県立岡崎商業高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- メキシコにあるに系企業、カトリック系孤児院
- メキシコ
- メキシコ・サカテカス・チアパス
- 留学期間：
- 1年間
- メキシコ
- 中南米
- 日系通訳インターンシップ
- 教育ボランティア
- プロジェクト
- 孤児院
- 教育
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タグの一致：プロジェクト 3件
大分県を訪れる外国人観光客の増加
まっちゃん（大分大学／ 兵庫県立西宮高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- MATES.AirXpress（カンボジア）、Himalayan Activities（ネパール）
- カンボジア・ネパール
- プノンペン、カトマンズ
- 留学期間：
- ５か月
- カンボジア
- ネパール
- インターン
- 登山
- ５か月間
- 二か国
- ミニトビタテ
- リーダーシップ
- 観光
- プロジェクト
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海の都に学ぶ！アートプロジェクト
阿部 桃子（東北大学／ 宮城県立古川黎明高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・人類学･言語学・歴史学・社会学・国際文化
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヴェネツィアカ・フォスカリ大学
- イタリア
- ヴェネツィア
- 留学期間：
- 10か月
- ヨーロッパ
- イタリア
- ヴェネツィア
- アート
- アートマネジメント
- 西洋美術史
- 絵画
- ティエポロ
- 建築
- カルロ・スカルパ
- 学芸員
- 交換留学
- プロジェクト
- 石巻市
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キーワードの一致：420件
タカヤ（佐賀大学／ 高知西高等学校）
...はフィンランドでは「学ぶ内容」よりも「学び方」を重視した授業が行われていたことであった。また、プロジェクト学習が行われていた為、日本のような一斉授業があまりみられなかった。 具体的活動②：2017/...
N.K（名古屋大学工学研究科／ 兵庫県立川西緑台高等学校）
...Rの学生とチームとなりディスカッションやプレゼンテーションを重ねながら、実験を行っていくことでプロジェクトを推進しました。 国際的にエンジニアとして活躍するために、大学院に所属するうちに海外の大学...
RTM（岐阜大学大学院／ 岐阜県立大垣東高等学校）
...ため、私の在籍期間中に最終的な物質の生成を達成することはできませんでした。しかし、初期の段階でプロジェクトに携われたことで、高分子材料の出発点から合成される過程をじっくりと学ぶことができました。今後も...
晃雄（慶應義塾大学／ 鵬翔高等学校）
...ルビジネスを学んだ。ビジネスにおける様々なケーススタディや討論も経験し、最終的には3ヶ月程度のプロジェクトを行い、アメリカ小売業の海外進出の戦略立案を行った。また並行して、VRのスタートアップでインタ...
火山灰（テフラ）屋さん（首都大学東京／ 私立成城高等学校）
...た。 留学の目的は３つあり、最先端の研究機器を使用した試料の分析、最新の分析手法の習得、プロジェクトへの参加を通じた火山・古環境変動学研究の学習です。また、様々な研究プロジェクトに参加することが...
ごめちゃん（宮城学院女子大学／ 仙台市立仙台高等学校）
...ようにPRしているかを見るために、ワインソムリエの方と一緒にワイナリー巡りもしました。日本発信プロジェクトとしては、宮城県のパンフレット「みやぎ」を150部配布しました。 大学３年次に宮城県庁でイ...
みやむら もえこ（東京工業大学／ 私立吉祥女子高等学校）
...た。 その後、キングモンクット工科大学トンブリ校での半年間の修学を行った。設計スタジオ、建築プロジェクトマネジメント、エコプロダクトイノベーションの３つの授業を履修した。設計スタジオでは、バンコク郊...
藤戸美妃（ 関西学院千里国際高等部）
...等部 一石二鳥のボランティア留学 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） プロジェクトアブロード タンザニア 南アフリカ ケープタウン・アルーシャ 短期（3か月以内） 1か月 国際...
しょう（九州大学／ 旭丘高校）
...いるから。 欧州の航空宇宙工学の発展具合を学び、日本の航空宇宙産業を見直せた。人工衛星打ち上げプロジェクトに関してのみではなく、ドローン開発やロボット操作など、幅広く学べた。 適応 周囲の人の予測でき...
たけし（東京大学／ 大阪教育大学附属池田高校）
...臨んだ。 前半（1年目）はフランス語と経営工学の学習が中心で、後半（2年目）からインターンやプロジェクトを通じて、土木工学と経営工学両方の知識が求められる実務の問題解決に取り組んだ。 具体的には、...