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ビジネス留学!!
あきこ(滋賀大学/ 京都成章高等学校)
...じてあげることで、段々状況が改善されていきました。 トビタッたことで、広い世界を見て、この広いフィールドで活躍できるビジネスパーソンになりたいと強く思いました。内定先の企業では、海外営業に配属が決まっ...
”子供と私と薬局と”ベビーシッター×薬局
りほ(熊本大学/ 川島学園れいめい高等学校)
...高等学校 熊本大学 薬学部・薬学科 ”子供と私と薬局と”ベビーシッター×薬局 その他のテーマ フィールドワーク ドイツ人一般家庭、株式会社 World AuPair Japan、IIK(ドイツ語、語学...
アーキテクチャを探る留学
張 致遠(九州大学/ 大連理工大学附属高中(中国))
...:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 建築・土木・都市環境 シェフィールド大学(建築・ランドスケープ) 中国 イギリス シェフィールド・北京 中期(6か月以内) 半年 英...
イタリアで学ぶ文化外交政策
Erina(神戸大学大学院/ 金蘭会高等学校、武庫川女子大学)
...す。 適応 文化への適応、環境への適応、交流への適応、全てが柔軟になりました。 文化外交というフィールドで日本と国際社会に貢献し、それらの経験を次世代にも伝えていきたいと思います。 トビタテ!留学JA...
田沢湖へのクニマス里帰りのために!!
門脇ひなた(岩手大学/ 秋田県立大曲高等学校)
...インターンを行った。主に2つのプロジェクトに関わりながら、大学院生向けの授業を聴講したり、湖でフィールドワークを行ったりした。その後、受け入れ先を生物学部に移し、生態系を学びを中心に、フィールドワーク...
モロッコ王国で「教育」について考える
なおこ(筑波大学/ 大妻多摩高等学校)
...ランス語・アラビア語)/ディシプリンを固める/モロッコの社会経済的背景に関する知識を付ける、②フィールドワーク:ノンフォーマル教育の実践が行われている現場に入り、どのような理由で公教育をドロップアウト...
霊長類獣医師への第一歩
クロサワ(帯広畜産大学/ 福岡県立筑紫高等学校)
...るNPOにインターンシップをしようと思った。また、アジアのジャングルには何度か訪れていたので、フィールドを変えるためにアフリカか中南米を考えていた。自分が探していたNPOには二つ条件があり、一つ目は絶...
オランダで国際法を究める
川村颯(筑波大学/ 広島県立広島国泰寺高等学校)
...ともあったけど、これらを乗り越えられた自分にはもう怖いものはないはず(笑)。 将来的に国際的なフィールドで働くことを考えていましたが、特にインターンシップを通じて、さらに高いレベルの言語能力や専門性を...
オーストラリア国立大学での熱流体研修
小笠原直人(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)
...ない当たり前のことに気が付き、専門知識の大切さを痛感しました。
大学院に進学し、自分の専門フィールドを極めていきます。将来はエネルギー関係の職に興味を持っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本...
現地の高校生活を体験、環境・日本を考える
まお(千葉大学/ 千葉県立千葉東高等学校)
...本の姿について学びを深めました。同学年のオーストラリア人と同じ授業を受けたり、環境学習のためにフィールドワークをしたり、日本の印象を問うアンケート配布や日本語の授業で文化交流をしたりしました。
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