グローバルに活躍できる医師になるために！
住田結佳子（ 市川高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ボストン大学
- アメリカ合衆国
- ボストン
- 留学期間：
- ２３日間
- アメリカ
- ボストン
- ボストン大学
- 医学
- 短期留学
- 学生寮
- 体操好き
- 帰国子女
- グローバル
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ（上智大学／ 西武学園文理高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リーズ大学
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 7ヶ月
- イギリス
- イギリス留学
- リーズ
- リーズ大学
- サスティナビリティ
- 持続可能性
- 社会問題
- エコ
- 環境問題
- SDGs
- 持続可能な開発
- エシカル
- エシカルビジネス
- CSR
- 6ヶ月
- 半年
- 1年
- 交換留学
- 学生寮
- グローバル
- 帰国子女
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えり（法政大学／ 茨城県立水戸第二高等学校）
えり 茨城県立水戸第二高等学校 法政大学 グローバル教養学部 エンタメ✖️語学 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） マスコミ･メディア California St...
関根將弘（東京理科大学・東京理科大学大学院／ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校）
...アメリカへ短期で留学したときに、広大な研究環境や現地の学生が活発に議論する姿を見て、自分も将来グローバルに活躍したいと漠然とした憧れを持ったことが最初のきっかけです。その後は、研究留学するという思いか...
T. ISHIDA（京都大学大学院／ 天白高校）
...ラスゴー 長期（6か月以上） 9ヶ月 [目的] ・多様なニーズへの対応が求められ、教育現場のグローバル化も進む中で、教師を目指すために必要な資質・能力を育む。 ・スコットランドの教育システムに実際...
SN（東京海洋大学 大学院／ 私立富士見中学高等学校）
...る影響及び影響を受ける生物の保全に関する研究への貢献を目指す。 また、言葉の通じない環境で、グローバル社会において日本人に要求されるものを考え、身近な人から意識を変えていける存在を目指す。 以上２...
ほーりー（京都大学大学院／ 私立札幌第一高校）
...ものでした。何より、井の中の蛙大海を知らず、という言葉がよくわかります。日本は島国です。最近はグローバル化が謳われているとはいえ、未だに外国の文化やマナー、価値観を理解しやすいわけではありません。外に...
阿部成子（神田外語大学／ 宮城県佐沼高等学校）
...地スタディツアーを地元の友人らと行なっている。復興を志す被災地に必要なのは、新しい変化を起こすグローバルな視点を持った人材だという事に、この活動を通して気付いた。故郷を離れた若者がそのまま戻ってこない...
馬場良美（創価大学／ 山口県立華陵高等学校）
... アラブの女性が考える女性観を理解することができたことである。今までは書物でしかわからなかったグローバル化の狭間で生きる女性の価値観や、美しくなることを望む万国共通の女性の姿を学ぶことができた。また、...
直井 麻里奈（帯広畜産大学／ 茗溪学園高等学校）
... ガーナ アメリカ合衆国 オーストラリア 長期（6か月以上） 10ヶ月 自分が思い描いていた”グローバルに活躍できる公衆衛生獣医師像”を目指し、3つの柱となる目的を立てて3カ国を巡った。1つ目が一般的...
キャベ（上智大学／ 西武学園文理高等学校）
...ートな経験： 私が住んでいた学生寮は100名中半数の50人が世界中から集まった留学生、というグローバルな寮でした。 イギリス人はもちろん、ルーマニア人、スペイン人、アルゼンチン人、インド人、中国人...
Sy（京都工芸繊維大学大学院／ 私立 京都成章高等学校）
...の力で挑戦したかったから。また、社会人になる前に研究者として海外経験を積むことで、高い技術力やグローバルな視点で物事を捉える価値観を身につけたかったから。 研究生活を通じて、課題解決に向けて、異文化の...