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ボランティアの魅力を探る1年間!
smile(上智大学/ 千葉市立稲毛高校)
...1年間! 海外ボランティア 幼稚園、ギムナジウム(中高一貫校) ドイツ 長期(6か月以上) 12か月 現地の幼稚園で半年間のボランティア活動と、ギムナジウム(ドイツの中高一貫校)で日本語教師のボラン...
老化研究のスペシャリストを目指して
めぐさん(宮崎大学/ 熊本県立熊本高等学校)
...1つ、特別研究(いわゆる修士論文)を残すのみとなっていた。最終的には、復学した2月から3月までの2か月分の学費を余計に納め無事2020年の3月に院を卒業した。
なぜこのような形になったかという...
アート×貧困 新たな貧困の解決策
とおる(麗澤大学/ 足立学園高等学校)
盲ろう者への教育と福祉を学ぶ
ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)
パイナップル農園で大規模実験
パイナップル400個切ってた人(京都大学大学院/ 京都女子高校)
想定外のことから得られる学び
ぴょん(高知大学/ 兵庫県立有馬高等学校)
...れも美味しいとは思えませんでした。でもそれ以外に食べるものがなかったので少し無理して食べていると2か月を過ぎた頃からそれらの味が美味しいと感じられるようになりました。慣れてくると食べたことのない料理で...
日本語教育の実践
松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)
...しました。そして、日本語教育を学ぶことに決めました。
コロナウイルスの影響で半年の留学が2か月になり、授業もオンラインで行われる、人との交流も制限されるなどの事態ではありましたが、制限が出され...
日本PR@香港
かーたー(東京外国語大学/ 鹿児島県立鶴丸高等学校)
...際関係学 香港大学社会科学部、Hopewill marketing 香港 長期(6か月以上) 12か月 黒豚や芋焼酎といった私の地元鹿児島の特産品を、巨大市場香港を通じ世界に売り込み、認知度を高め、...
途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間
Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)
サルを救いにアマゾンへ
あかおか(京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科/ 千葉日本大学第一高等学校)
...(6か月以上) 半年間 最初の活動地であったエクアドルでは、現地のアニマルレスキューセンターで約2か月間インターン生として活動し、エクアドルの霊長類を始めとした野生動物の保護、飼育、野生へのリリース活...