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新下水処理技術実証試験への参加

グラ(筑波大学大学院/ 新潟県立三条高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Calgary・Civil engineering
  • カナダ
  • カルガリー
留学期間:
12か月
  • カナダ
  • カルガリー
  • 研究留学
  • 1年
  • 環境
  • 下水処理
  • 休学
  • 留学相談
  • 安全な水とトイレを世界中に
  • 北米
  • 研究
  • 長期
  • 長期留学
  • 大学院
  • 環境化科学
  • シェアハウス
  • 自炊
  • 学会
  • 実験
  • 水環境

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新下水処理技術実証試験への参加

グラ(筑波大学大学院/ 新潟県立三条高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • University of Calgary・Civil engineering
  • カナダ
  • カルガリー
留学期間:
12か月
  • カナダ
  • カルガリー
  • 研究留学
  • 1年
  • 環境
  • 下水処理
  • 休学
  • 留学相談
  • 安全な水とトイレを世界中に
  • 北米
  • 研究
  • 長期
  • 長期留学
  • 大学院
  • 環境化科学
  • シェアハウス
  • 自炊
  • 学会
  • 実験
  • 水環境

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アジアの水環境問題の解決に貢献する

大野 翔平(香川高等専門学校/ 香川県高松市立太田中学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • PUSTEKLIM
  • インドネシア
  • ジョグジャカルタ
留学期間:
11ヶ月
  • インドネシア
  • 排水処理
  • 水環境
  • ジョグジャカルタ
  • 1年
  • インターンシップ
  • インドネシア語
  • 語学
  • 研究
  • NGO
  • 安全な水とトイレを世界中に

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現地NGOから学び・行う実践的な教育活動

ガジェティート(中京大学/ 学校法人川島学園れいめい高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • FUNDECI, Fundacion SUPEREMOS, Food for the Hungry International Costa Rica
  • コスタリカ・ニカラグア
  • マナグア・エステリ・アラフエラ・サンホセ
留学期間:
11か月
  • 中南米
  • ニカラグア
  • コスタリカ
  • 1年
  • ボランティア
  • 国際協力
  • NGO
  • NPO
  • 貧困
  • 教育
  • スポーツ
  • ホームステイ
  • 政情不安
  • 留学変更

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教育で笑顔を作る!ミンダナオでの挑戦

ジェイミー(横浜市立大学/ 高知県立安芸高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特例認定NPO法人 e-Education
  • フィリピン
  • カガヤンデオロ・カミギン
留学期間:
12ヶ月
  • フィリピン
  • 教育
  • NPO
  • 国際協力
  • 大学4年生
  • ミンダナオ
  • e-Education
  • インターンシップ
  • 高知
  • 横浜
  • 四国
  • 1年
  • 質の高い教育をみんなに

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本場ドイツでドイツ歌曲音楽修業

大梅慶子(岐阜大学教育学部、愛知県立芸術大学大学院、東京藝術大学大学院/ 岐阜県立可児高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ミュンヘン音楽・演劇大学 コンサート声楽科
  • ドイツ
  • ミュンヘン
留学期間:
12ヵ月
  • 声楽
  • 音楽
  • ドイツ
  • 1年

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電気だけで細胞を画像化できる?!

リョウマ(千葉大学/ 宇都宮短期大学付属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • The MRC Centre for Regenerative Medicine, The University of Edinburgh
  • イギリス
  • エディンバラ
留学期間:
11か月
  • ・エディンバラ
  • 1年
  • 研究留学
  • 休学留学
  • 医療機器
  • 細胞
  • 機械工学
  • スコットランド
  • イギリス
  • フラットシェア
  • スコッチウイスキー

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タイの英語教育×キャリア教育

きむらゆり(大阪教育大学/ 愛知教育大学附属高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • プラナコーン・シー・アユタヤ・ラチャパット大学
  • タイ
  • アユタヤ
留学期間:
11ヶ月
  • アジア
  • タイ
  • アユタヤ
  • 1年
  • 交換留学
  • 教育
  • 教育実習
  • 授業観察
  • キャリア教育
  • 国際協力

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実践から建築にとって必要なモノを探る!

カノ(京都工芸繊維大学/ 金沢泉丘高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ケルン応用科学大学
  • ドイツ
  • ケルン
留学期間:
12ヶ月
  • 建築
  • ドイツ
  • ケルン
  • インターンシップ
  • 1年
  • 交換留学
  • 建築留学
  • デザイン
  • フィールドワーク

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ALMA望遠鏡の性能向上に携わる

ゆき(鹿児島大学大学院/ 久留米信愛女学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国立天文台 チリ観測所
  • チリ
  • サンティアゴ
留学期間:
11ヶ月
  • 研究留学
  • 天文学
  • ALMA望遠鏡
  • 南米
  • チリ
  • サンティアゴ
  • アタカマ
  • ホームステイ
  • 1年

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キーワードの一致:510件

繊維産業へ貢献すべく衣服設計の技能習得

新見 嘉崇(信州大学大学院/ 徳島市立高等学校)

...繊維/アパレル) リベレツ工科大学 繊維学部 衣服工学課程 チェコ リベレツ 長期(6か月以上) 1年間 繊維アパレル産業へ貢献できる人材となるため、ヨーロッパの中欧に位置するチェコ共和国で研究活動を...

大学スポーツ改革を目指して

ヒロ(筑波大学/ 北海道紋別北高等学校)

...「日本代表プログラム」 アメリカのミネソタ州ミネアポリスに所在するミネソタ大学ツインシティーズ校に1年間留学をしました。スポーツマネジメント専攻のある研究室にVisiting Scholarとして所属...

フィンランド美術高校でインターン

ちあき(京都造形芸術大学/ 京都府立山城高等学校)

...ワメント」です。生徒の学習意欲を高めたり、もっと勉強したい!と思うような授業、題材研究をするため、1年間授業を見学したり、自分で授業を行ったり、学校のギャラリーを作ったり、どんなささいなこともお手伝い...

世界を舞台に活躍する栄養士への1ステップ

みちえ(お茶の水女子大学/ 横浜市立南高等学校)

...で触れることを知りました。また、日本では4週間しか設けられていない実習期間も、カナダやアメリカでは1年間も設けられており、レベルの高さに驚きました。また、カナダ人の栄養士の方が言っていた「自国でポピュ...

ジャパネシアを盛り上げよう

しおり(神田外語大学/ 東洋大学付属牛久高等学校)

... 休学またそれによる留年というのは留学をすることで起こりかねない問題でもありますが、その半年ないし1年という時間は留学という貴重な経験に変えられる。周りが休学しないから、留年って響きが良くないという先...

世界最先端の化学研究!

yuki.F(東北大学大学院/ 富山県立高岡高等学校)

...後の進路選びに関しても影響を及ぼす有意義な経験をすることができました。 単位・留年 単位互換 1年の留学、4年での卒業。 多くの方が留学≒留年、休学のイメージを持っていると思います。 私自身そう...

スイスで学ぶ持続可能な都市デザイン

諏訪淑也(京都大学大学院/ 大阪府立茨木高校)

...・都市環境 チューリッヒ工科大学(ETHZurich) スイス チューリッヒ 長期(6か月以上) 1年6ヶ月間 チューリッヒ工科大学での交換留学(1学期)と建築設計事務所でのインターンシップ(約1年間...

そうだ!留学だ!文理融合で迫る資源開発

chinami(法政大学/ 千葉県立薬園台高等学校)

...とが出来た。 その前のイギリスでは大学で国際関係学と語学を学びたくてまず大学選びから始めた。大学1年の時の科学コンテストでノーベル賞受賞者へ質問する機会が与えられ、そのときに答えてくれたのがフラーレ...

トマトの実のなる仕組みの解明

高原優(筑波大学大学院/ 静岡県立三島北高等学校)

...せん。 また、家計の都合により修士2年の後は就職することを学部時代から決めていたため、再び半年や1年の留学をすることは難しく、研究室からの支援もこれ以上は受けられない状況でした。その時トビタテに出会...