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海を守るヒーロー★への物語
ちさ( 愛媛県立松山東高等学校)
...ションにとても役立つ力だと感じています。 今後は、留学で学んだ環境保護について学べる大学・大学院に進学後、『前向きな環境教育』をモットーに環境保護活動を広めていきたいと考えています。
留学して感じた...
英国の公共施設での男女平等の取り組み調査
フジ( お茶の水女子大学附属高等学校)
...きました。そして、社会全体の学びを大切にする姿勢に感銘を受けました。またイギリスにおける大学院への進学率の高さも魅力的で、イギリスの大学院に進学するという夢を見つけました。そして、この夢を実現するには...
経営データ解析で数学と社会の架け橋へ
Kento Okuyama(奥山健人)(秋田大学/ 山形中央高校)
...グラムへの参加などを行った。卒業後は PwC で主にシステム監査業務に携わった。今後海外大学院への進学を予定しており、データサイエンスを通して心理学や経済学にアプローチしたいと考えている。 トビタテ!...
日本の温泉が再復興するヒントを留学で学ぶ
ほのか( 牛久栄進高校)
...ごせるかということにこだわっていたので、毎日知らないことや苦手なことに挑戦したりしました。 大学に進学し、人の役に立てる仕事につきたいと考えています。例えば、温泉についての研究をし、より多くの人に入り...
日本人建築家の足跡をヨーロッパで辿る
小倉 宏志郎(東京工業大学/ 浅野学園高等学校)
...えてトビタテに採用されたのですが、コロナ禍で留学を開始できず、当面留学に行けないなら、と博士課程に進学してしまい、そうこうしているうちに渡航制限が緩くなり、ちょうどやっていた研究内容に関連して海外での...
地域特性を活かした建築・まちづくり
julia(広島大学大学院/ )
...に滞在。昔の洗濯場をバス待合所として使う住民の自発的行動を見て建築が人に与える影響に感銘した。大学進学後、見た目のよさだけでなく、建物の立地個所の歴史や特徴等の地域特性を生かす建築まちづくりに興味を持...
ペルー・アマゾン地域の先住民教育の調査
白木 香帆(広島大学大学院/ 愛知県立千種高等学校)
...ーへ留学していた経験から、アマゾン地域の教育に関心を持ち始めました。更に学びを深めるために大学院へ進学し、教育現場の実態を確かめたいという想いが強くなりました。また、日本で当該分野の研究者は未だにいな...
IMGアカデミーで陸上留学
ashita( 広尾学園高等学校)
...。スポーツが自分と人とをつなげてくれる、コミュニケーションの一つだったと気がついた。 海外の大学に進学し、運動研究、コーチング学などを学ぼうと考えている。
留学中に身に着けた「つながる力」を活かし、...
SDGsを通じて学ぶオーストラリア
にな( クラーク記念国際高等学校)
...り、実際にクラスメートも日本人だけではなかったことから良い部分も悪い部分も知っていた。地元の高校に進学しなかった私は、高校生になって初めて自分の住んでいた地域が多国籍な地域だったことに気づいた。俯瞰し...
日本との違いは?ジェンダー平等in NZ
うっつー( 福岡雙葉高校)
...実習や特定技能の制度も作られ、これから日本は変化を求められることでしょう。課題の解決に向けて大学に進学し、学びを深めたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ホームステイをしま...