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タグの一致：英語 73件

私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）

留学テーマ・分野：
大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
  • 韓国
  • ソウル
留学期間：
1年
  • 韓国
  • ソウル
  • 留学
  • 交換留学
  • ハニャン大学
  • 漢陽大学
  • HYU
  • 語学堂
  • 国際語学院
  • 韓国語
  • 英語
  • 語学
  • 教育学部
  • 英語教育
  • 言語学
  • 進路
  • 進学
  • 大学院
  • ソウル大学
  • SNU
  • 修士課程
  • 国際大学院
  • GSIS
  • 国際学
  • 国際協力
  • 国際関係
  • 外交
  • グローバル人材
  • 1年以上
  • 適応力
  • 語学学習法

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最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色

Yoichi Harada（北海道大学大学院／ 北海道札幌東高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・工学（機械・航空・宇宙・海洋・物質・材料・化学・医療・情報・画像・電気電子）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • ライス大学大学院 電気電子コンピューター学科
  • アメリカ合衆国
  • テキサス州ヒューストン
留学期間：
11ヶ月
  • 研究留学
  • インターンシップ
  • 工学
  • アメリカ
  • 一人旅
  • バックバック
  • 北海道
  • テキサス
  • ヒューストン
  • トビタテ留学JAPAN
  • ２期生
  • 夢
  • 国際論文執筆
  • 学会賞
  • 内向き学生
  • 理系
  • 学術論文
  • まきこみ力
  • 英語
  • 学習方法
  • 北大留学生倍増プロジェクト

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異文化体験、環境研修、インターンシップ

勝見 志穂（信州大学／ 長野県上田高等学校）

留学テーマ・分野：
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • FPT大学、泰日工業大学
  • タイ・ベトナム・スペイン
  • ハノイバンコクバルセロナ
留学期間：
1か月半
  • 短期留学
  • ベトナム
  • タイ
  • スペイン
  • インターンシップ
  • サマープログラム
  • FPT大学
  • 泰日工業大学
  • 環境海外研修
  • 異文化理解
  • 異文化交流
  • 異文化体験
  • 環境
  • 観光
  • 世界遺産
  • 国際交流
  • 英語
  • 語学
  • フィールドワーク
  • バディ

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ETH Zurichでの交通研究

杉下佳辰（東京工業大学／ 海城高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・建築・土木・都市環境
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校 (ETH Zurich)
  • スイス
  • チューリッヒ
留学期間：
6か月
  • 研究
  • 研究留学
  • スイス
  • チューリッヒ
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校
  • ETH Zurich
  • ヨーロッパ
  • 理系
  • 交通
  • 東京工業大学
  • 学会
  • 国際学会
  • 英語
  • ドイツ語
  • 大学院
  • 交換留学
  • サッカー
  • 旅行
  • トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
  • 半年

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日本語教えるのって難しい！！

かれん（宮崎大学／ 宮崎私立鵬翔高等学校）

留学テーマ・分野：
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • 大葉大學 應用日語學系
  • 台湾・モザンビーク共和国
  • 台湾彰化県
留学期間：
3週間
  • フィリピン
  • ベトナム
  • 短期留学
  • 台湾
  • 自由人
  • 旅好き
  • 日本語教育
  • 英語
  • 海外ビジネス
  • セブ島留学
  • 中国
  • 韓国
  • ヒッチハイク
  • 地域
  • インターンシップ

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新しい視点を手に入れる留学

ノンスタイル（信州大学大学院／ 愛知県立刈谷北高等学校）

留学テーマ・分野：
大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）・理学・数学･物理・化学・生物・地学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • マンチェスター大学、 材料・素材学科、マンチェスター学際的生物学センター（MIB）
  • イギリス
  • マンチェスター
留学期間：
6か月
  • 無計画
  • 新しいことが好き
  • 自分を試したい
  • 夢
  • 海外に興味がある
  • 冒険好き
  • 自然が好き
  • 個性的
  • 理想が高い
  • イギリス
  • マンチェスター
  • ホームステイ
  • シェアハウス
  • フラットメイト
  • お酒好き
  • 旅好き
  • サッカー
  • フットボール
  • 文化の多様性
  • 海外の友達
  • 言語交換
  • 英語
  • 大学院
  • 理系
  • 研究留学
  • B&B
  • 語学力
  • 英語で日記
  • 夢さえも英語
  • アクセントでイギリスから来たとわかった

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ビジネス×環境保護

渡邉瑛子（立命館大学／ 静岡県立富士高等学校）

留学テーマ・分野：
専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
  • TAFE SA CertificateⅣ in Marketing, English for Academic Purpose, Conservation Volunteers
  • オーストラリア
  • アデレード
留学期間：
10カ月
  • ビジネス
  • マーケティング
  • 水不足
  • 環境問題
  • Conservation
  • オーストラリア
  • アデレード
  • 専門学校
  • TAFE
  • 英語
  • ボランティア
  • 休学
  • 2度の留学
  • シェアハウス
  • ホームステイ
  • アルバイト
  • クラブ活動 テニス
  • ご飯
  • 読書

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共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学

Michi（ 名古屋経済大学市邨高等学校）

...有無や国籍などの違いのある様々な人々が暮らしやすい環境かどうかなどを見てきました。公用語でなくても英語が通じるところはありがたいと感じましたが、バリアフリーの点では想像していたよりも障壁がありそうだと...

共生

mia（ 静岡県立清流館高等学校）

...に頼ってばかりだったのですが、留学中は自分で自ら行動しなければ何も成長できません。そこで、積極的に英語を話す、わからないことは聞く、やりたいことは周りに主張するなど少しづつ自立できるようになりました。...

ダンスと建築の融合　空間の探求

kounosuke（ 岐阜工業高等専門学校）

...ーバルな関係を築き上げることができた。また、現地の人のお話を聞いたり物を買うなど様々な場面で交流し英語のリスニング能力の向上に繋がった。自分が知らない世界を本当に沢山見たり体験することができた。 行動...

エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元　健太（ 明星高等学校）

...調べたりしました。ホストファミリーに自分が来た目的などを話すと アドバイスしてくれました。また、英語が難しく困っている時には 励ましてくれたり何度も助けられました。 タウポでは地熱発電所や水力発...

イギリスで舞台製作を学び、世界を目指す！

島﨑 みちほ（ 成城学園高等学校）

...チケット販売方法など、細かな違いから大きな違いまでを学ぶことが出来ました。 忍耐 スコットランドの英語はとても訛っており、聞き取るのがとても大変でした。先生や友達が話した言葉を何度も聞き返すのは、申し...

素直な子供

Misaffiy(みさッフィー)（ 佐久長聖高校）

...して欲しいと思います。全力で困り、泣いて、はっちゃけて貰えれば、金額以上の体験が出来るはずです。 英語が出来ず生活に困る、という事はあまり無かったのですが、やはり“使える”ようにしておくことは、留学中...

理学から工学へ挑戦的研究

なかけん（金沢大学／ 富山県立魚津高等学校）

...た。留学中盤から一人で街中を歩くことができ、帰る時には顔なじみのローカルショップが何軒か出来た。 英語の学習はもちろんだが、渡航先が英語圏以外の場合、その国の言語で数字くらいは覚えておいた方が良いと思...

ジャカルタの不動産企業でインターンシップ

Kei（千葉大学／ 福島県立橘高等学校）

...シアの事を教えてもらいました。休日はホストファミリーと共にジャカルタ散策に出かけました。 語学力 英語 英語が全く話せなかった私のコミュニケーション英語上達方法 私がインターンに行ったのは大学3年時の...

地方創生！ローカルPBLプログラム留学

神崎陸（Riku Kanzaki）（千葉大学／ 六甲高校）

...に取り組み、 社会に還元しようと、チームで協働して取り組んでいく学習がテーマの留学です。現地の人に英語で意見を聞いたり述べたりすることが求められました。その中で、傾聴力だかでなく自分が「今」考えている...

本場と日本のダンスを探究し、未来に繋げる

Hibiki（ 開智望中等教育学校）

...した。 以上が私が良いと思った解決方法です。少しでも参考になれれば嬉しいです！ 日本で可能な限り英語力だけでなく、留学目的に応じたスキルを向上させることです！実際に私は、「もっと踊れる技術があってか...