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デンマーク社会から学ぶ持続可能な社会の秘
きらちゃん(関西学院大学/ )
...英語や、その他現地の言葉)が高いに越したことはない。言語を勉強して、言語に自信を持つことができれば自然と積極的な留学生活になると思った。 私は沢山の人とに留学を勧める。理由としては2つある。1つ目は、...
地球にやさしい柔らかロボットの実現
かんちゃん(電気通信大学大学院/ 東京電機大学高等学校)
...連邦工科大学ローザンヌ校・マイクロ工学専攻 スイス ローザンヌ 長期(6か月以上) 9か月 私は、自然に分解される柔らかい素材で構成されるロボットの研究を行いました。この留学テーマをどのように実現した...
森が好き!自然と暮らすとは?
ひかり(岐阜大学/ 愛知県立岡崎高等学校)
ひかり 愛知県立岡崎高等学校 岐阜大学 応用生物科学部生産環境科学課程 森が好き!自然と暮らすとは? 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 農学・森林科学・水産・獣...
タイとチリとAIと天文学と...
Hoshi(電気通信大学大学院/ 東京都立戸山高等学校)
...ができました。正直、海外では、自分で考えるよりも、人に聞いて解決する場合の方が多いです。聞くことで自然に現地の人とも会話ができるため、自然に国際コミュニケーション力が身についたと思います。 私は、日本...
北西アフリカの地域学を学ぶ1年
日高 大志(筑波大学大学院/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)
...学力というよりコミュニケーション力が伸びた。 忍耐(メンタル・フィジカル) 現地人との交流を通して自然とついた。詳しくは留学成果の欄参照のこと。 大学院へと進学し、北アフリカ地域における研究を引き続き...
最先端の医療に貢献したいー土台作りの旅ー
まこ(京都大学/ 奈良高校)
...いう作業が多かったものの、畑の植物から自作の薬用クリームや香水を作る体験(実際に売る商品)ができ、自然本来の力を実感した。
2軒目は養蜂と有機栽培のコミュニティ農家だった。メンバーは広大な森のような...
ラフレシア生態調査とオランウータン保護
ムネ(東京海洋大学/ 野沢北高等学校)
...現地人とコミュニケーションを図り、文化交流にも努めた。インドネシアでは保護された野生生物の世話及び自然に返すための訓練を行った。毎朝餌を準備し、それぞれの動物に適した餌が与えられた。例えばオランウータ...
動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ
LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)
...niversity of Melbourne Bachelor of Science 動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ 大学進学(学位取得) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 The Univer...
イギリスから情報技術と社会を考える
Natsu Ozawa(エディンバラ大学/ 東京都立国際高等学校)
...れど、考えをまとめておくと生きやすいですよ 留学は一つの手段です。自分のやりたいことを追ううちに、留学が自然と選択肢に入ってくる。そしたら、あとは手段を取るだけです。夢を抱くをあなたを応援しています。
「世界一乾いた国」の水問題解決に向けて
のぐりん(オックスフォード大学大学院/ 東京都立国立高等学校)
...べる上記修士課程に進学しました。
授業では非常に幅広いトピックを扱い、気象システム等について学ぶ自然科学色の強いものから、「水をH2Oと表記するのは還元主義的かどうか」等といった論題を扱う哲学の授業...