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タグの一致:研究者 4件

ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学

Yuki(北海道大学、東北大学/ 福井県立藤島高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハワイ大学マノア校、ハワイ海洋生物研究所(Hawai'i Institute of Marine Biology:HIMB )
  • アメリカ合衆国
  • ホノルル
留学期間:
5ヶ月
  • ハワイ
  • 海洋生物
  • 水産
  • 海洋学
  • 遺伝
  • カレイ
  • 交換留学
  • HIMB
  • 研究者
  • 海の豊かさを守ろう
  • 半年
  • 研究留学
  • 理系
  • ハワイ大学
  • ボランティア
  • 実験
  • フィールドワーク
  • 語学力
  • 喋ってみる
  • 自分のターン

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品種改良のスペシャリストになる!

助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ゲッティンゲン大学 iPAB (integrated Plant and Animal Breeding) コース
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン、アインベック
留学期間:
11ヶ月
  • ドイツ
  • ゲッティンゲン
  • 1年
  • 交換留学
  • 長期留学
  • 研究インターン
  • KWS
  • 農学
  • 農業
  • 遺伝子
  • 植物
  • 品種改良
  • 種苗
  • 研究者
  • 理系
  • 留年
  • 大学院
  • 学生寮
  • 語学力
  • 統計学
  • 恩返し
  • 留学仲間

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世界最大の研究所NIHでの研究生活!

東小百合(岐阜大学/ 膳所高校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 米国国立衛生研究所 (National Institutes of Health, NIH)
  • アメリカ合衆国
  • ベセスダ
留学期間:
12ヶ月
  • 研究留学
  • アメリカ
  • 生命科学
  • シェアハウス
  • NIH
  • 1年以上
  • 研究者
  • 医学
  • 理系
  • タンパク質

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研究と現場をつなぐ農業技術開発

ほっしー(北海道大学農学院/ 千葉県立船橋高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 国際稲研究所
  • フィリピン
留学期間:
1年間
  • 研究留学
  • 国際機関
  • フィリピン
  • 稲作
  • 農民
  • 参加型農業開発
  • 食糧問題
  • NGOインターン
  • 大学院生
  • 研究者
  • 理系
  • 農業

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キーワードの一致:316件

フランスへ研究留学

C(岡山大学/ 徳島県立脇町高等学校)

...研究室のメンバーとボーリングに行くなどして交流を深めることができました。 グローバルに活躍できる研究者になりたいと考えたことがきっかけです。私は、グローバルな研究者とは、国内外の研究者と積極的に意見交...

有機電界効果トランジスタの研究留学

たかや(金沢大学/ 金沢大学大学院)

...ションが行えました。帰国後、その指針をいかし、新たな材料の分子設計を行いました。また、世界各国の研究者とのディスカッションを通して、自分を認めてもらい、コネクションを築くことができました。 自分から行...

海水淡水化に関する共同研究PJの立ち上げ

岡崎貴浩(京都大学/ 広島学院高等学校)

...ち上げの為に、PJ環境の整備を行った。具体的には、現地研究所設備の把握、研究装置の立ち上げ、現地研究者との方針の摺合せが主な役務。当初は長期滞在を計画しており、現地での研究実績を出すことで共同研究PJ...

臓器を創って測る

TG(埼玉大学大学院/ 岡山県立新見高等学校)

...ことが非常に多かったですが、どれも興味深いものばかりでした。また、ほぼ毎日施設内で開かれる著名な研究者による講演会には積極的に参加し、最新の生命科学研究を学びました。住居は同施設の寮を利用し、リースし...

インドネシアで学ぶ!異国の看護と医療

すみほ(兵庫県立大学 / 兵庫県立三木高等学校 普通科)

...の他の国の看護、医療の現状も見てみたい。卒業後、看護師として働いたあと修士課程、博士課程に進み、研究者として公衆衛生や宗教、文化を研究したいという夢ができた。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログ...

アメリカの本当の魅力―リベラルアーツ大学

早崎成都(慶應義塾大学院経済学研究科/ 早稲田高校)

...に、相手の立場に立って考えるということを学びました。  将来は世界に名を轟かせる政治学・経済学の研究者になりたいと考えています。そのために、現在は日本の大学院で、日々論文を読み、社会の現象をどう説明出...

画期的な蓄電池が災害時の徳島を救う!

水田 悠介(徳島大学大学院/ 西宮市立西宮東高校)

...り、積極的に実験に対する指摘を行った。日本の実験手法を一部取り入れた所、性能が劇的に向上し、共同研究者や研究室のメンバーから存在を認めてもらうことができた。 現地で得た専門的な知識や技術は日本に帰国し...

研究とスポーツ現場を繋ぐトレーナー

苑子(筑波大学/ 群馬県立高崎女子高等学校)

...できるアスレティックトレーナーが必要とされており,私はイギリス,ノルウェー,デンマークの3カ国で研究者およびアスレティックトレーナーとして勉強しました.イギリスでは,ラフバラ大学のスポーツ医学研究室に...

世界最大の研究所NIHでの研究生活!

東小百合(岐阜大学/ 膳所高校)

...alth, NIH) アメリカ合衆国 ベセスダ 長期(6か月以上) 12ヶ月 『国際的に活躍する研究者』としてのスタートをテーマに私は、医学・創薬分野で世界最大の研究所と言われるNIH/NHLBIへ研...

THz帯電波を用いたスマートシティの実現

かずひろ(東京農工大学/ 市川高校)

...筆において論文の構成や結果についての考察について議論が進まないことがあった.そういった時に現地の研究者とサウナやつりを行いより議論を進めやすい環境づくりを行った.粘り強く議論をしていき論文投稿にまでい...