キーワードの一致:123件
熱帯植物の可能性を品種改良で引き出す!
fumi(鳥取大学大学院/ 福井県立若狭高等学校)
...大学 インドネシア ボゴール・タンゲラン 長期(6か月以上) 11ヶ月 東南アジア熱帯作物の育種・生産技術を学ぶ!
東南アジアに属するインドネシアは、気象環境に恵まれた農業大国で、豊富な生物資源を利...
コーヒー生産者の幸せって?
いーちぇ(慶應義塾大学/ 富山県立富山中部高等学校)
いーちぇ 富山県立富山中部高等学校 慶應義塾大学 総合政策学部総合政策学科 コーヒー生産者の幸せって? 海外インターンシップ Jhai Coffee Farmers Cooperative ラオス チ...
日本の鉄道を世界中に輸出する!
Ryo(上智大学/ 千葉県立長生高等学校)
...をすぐに初め、川崎重工業から内内定をいただくことができました。鉄道を日本のみならず世界中に輸出し、生産する日本を代表する重工メーカーに就職でき夢にまた一歩近づきました。留学で学んだ経験が就職活動に生き...
日本のフェアトレード市場を拡大するには!
Yutaka Kuwahara(高千穂大学/ 埼玉県立八潮南高等学校)
...僕の留学のテーマは日本のフェアトレード市場を拡大することでした。
ご存知の通り、フェアトレードは生産者が児童労働や有害な化学薬品の使用を禁止することで公正な取引を約束するビジネスの仕組みのことを言い...
自然農法・オーガニックを多角的に学ぶ!
國眼綾乃(大阪大学/ 宝塚北高校)
...た。どのような人からオーガニックのものは需要があるのか、どういうものが求められているのか、消費者や生産者の価値観やそれをどう繋ぐかなど、多くのことを考えながら日々過ごしていました。フィリピン大学では社...
発酵のまち大分をつくるには?
Dr. FERMENT(別府大学/ 福岡県)
...条件だと分かった。地域の自然環境を上手に生かし、暮らしとの共生が利用されることは、日本における食品生産に参考すべき点だと実感した。また、台湾の食品を網羅的に学ぶため、伝統的な茶製造を行う「大渓老茶場」...
中国・シンガポールでビジネス修行
Maki(東京大学/ 桜蔭高等学校)
...に関わった。店舗を手伝いながら、メインでオフィスデリバリー事業の拡大を担当し、販売メニューの考案、生産オペレーションの改善、販促キャンペーンの実行を行った。インターンをしていた二ヶ月間でデリバリー事業...
デザインで人と人をつなぐ留学
NAKASHOW(千葉大学/ 沖縄県立八重山高等学校)
...ンを行った。オンラインリサーチや空港でのリサーチを踏まえデザインのコンセプトを設定し、実際に製品を生産する際の素材やネジ一本に到るまでの構造、部品数を示す図面を作成し最終提案を行った。またドイツ・ミラ...
デンマークの若者支援制度に関する研究留学
MIKIYOSHI(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)
...スを実施する専門機関”UUセンター”及び学校中退者の受け皿として機能するオルタナティブな学びの場”生産学校”での参与観察、スタッフへのインタビュー調査、の二つの計画を立て留学を実行しました。①では、デ...
シリコンバレーエンジニアと共同開発
かいちゃん(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)
かいちゃん 鳥羽商船高等専門学校 鳥羽商船高等専門学校 生産システム工学専攻 シリコンバレーエンジニアと共同開発 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) B-Bridge International...