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世界で必要とされる医療者に!~薬剤師~
Tsunoda Mio(明治薬科大学/ 都立両国高等学校)
...) 2か月半 1か国目:エジプト
テーマ:医療規制発展途上のエジプトにて、医薬品(蓬髪医薬品)の生産・開発過程と医薬品の流通事情を学ぼう!
内容:エジプト系製薬企業(Amoun company) ...
農業大国フランスに学ぶ地域活性化
田中 翔子(上智大学大学院/ 成田高等学校)
...地では理論を経営大学院の講義で広く学ぶと同時に、フランスの各ワイン産地の大規模なシャトーから小規模生産者まで、できるだけ多様なワイナリー農家を訪問した。実際に生産者・流通業者の声をインタビューして周る...
のび牛チーズを作る!放牧を学びにNZへ!
kanon( 富山県立富山東高校)
...調べてみるとやはり酪農界も衰退していました。それに比べ、ニュージーランドの酪農界はどんどん乳製品の生産を増加させ、活発になってきています。日本よりも人口がはるかに少ないのに!?地形も似てる!なんで!?...
トビタテ!ドイツバイオマス修行
KENGO(東京工業大学/ 大阪府立大手前高等学校)
...慣化した結果、正常を保てるようになり、この経験で帰国後も少々のことで動じなくなりました。 大規模に生産し消費する時代から徐々に必要に応じたインフラの小規模化が進んでいく時代の中で、環境・エネルギー関連...
ドイツのプロダクトデザインを学びに行く!
冨森崇文(九州大学/ 鹿児島玉龍高等学校)
...また実践的なデザイン実習の中で、企業や社会における戦略的なビジネスデザインに興味を持ち、インフラ、生産、販売、流通を考えたデザインのノウハウを学びたいと思うようになりました。また、ヨーロッパと日本のデ...
光でバクテリアの代謝を制御する研究
ばや(東京農工大学/ 芝浦工業大学高等学校)
...謝経路を遺伝子工学的に改変することで、普通は作られないバイオ燃料などの高付加価値な物質を代謝させ、生産することが可能となります。私は、米国カリフォルニア大学デイビス校のProf. Atsumi研究室に...
アメリカと日本におけるりんご産業の違い
りんご(弘前大学/ 青森県立弘前南高等学校)
...貢献すべく、他国のりんご産業から何か得られるはずだと思い、子供の頃から興味があり、かつ世界で2位の生産量を誇るアメリカのりんご産業を学ぶためにニューヨーク州に留学しました。
まず語学学校に所属し、...
イギリスで日本野菜を育てる
れな(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)
れな 福岡県立修猷館高等学校 九州大学 農学部生物生産環境工学分野 イギリスで日本野菜を育てる 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 交通都市、チーム...
研究と現場をつなぐ農業技術開発
ほっしー(北海道大学農学院/ 千葉県立船橋高等学校)
...術を農民とともにつくり上げる農業技術開発のあり方を模索しました。 農業技術の向上を通して世界の作物生産、食糧問題に貢献できないかと考えていたわたしですが、具体的にどのようなアクションをしていこうか進路...
バイオマスと微生物で有用物質を生産する
Chiaki(鳥取大学大学院/ 私立跡見学園高等学校)
...見学園高等学校 鳥取大学大学院 工学研究科 化学・生物応用工学専攻 バイオマスと微生物で有用物質を生産する 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工学(機械・航...