日本式教育をインドに！
元木啓貴（九州大学／ 広島学院中・高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Yamada JUKU School
- インド
- 留学期間：
- 6ヶ月
- インド
- 教育
- ビジネス
- インターン
- 海外
- 半年
- シェアハウス
- 質の高い教育をみんなに
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ハル（ 静岡県立焼津水産高等学校）
...海に及ぼす影響を学び、解決方法を考えたい。 飛行機のパイロット、機関士、CAの方々の話をきいて、海外て働くことのかっこよさ、色々な国で色々な人と出会える魅力もありつつ、なかなか家に帰れなかったり、言...
カナ（ 洗足学園高等学校）
...市場での調査、料理研究家の方へのヒヤリング、トルコ料理とトルコスイーツの特徴分析などを行いました。海外には住んだことはありましたが、行くのは久しぶりだったので環境になれるのが大変でした。また、ホストフ...
HYUGA NOSHI（関西大学／ 滝川第二高等学校）
...滝川第二高等学校 関西大学 総合情報学部・総合情報学科 高身長アスリートのトレーニング理論の確立 海外インターンシップ ヒューストン大学陸上競技部, JLCC(Japanese language a...
ＹＵＭＥＮＯ（横浜市立大学／ 鹿児島県立大島高等学校）
...国際総合科学部 国際総合科学科 デジタルマーケティング ＮＹでサステナブルファッションの専門家に 海外インターンシップ サティフィケイト留学 ファッション工科大学、サティフィケイトプログラム、Sust...
ゆい（ 中村学園女子高等学校）
...高まっていくと思い留学することで自分の英語力と向き合うことができると思ったからです。 また日本と海外の保育環境がどのように違うのかを学びたいと思ったからです。 オーストラリアでは室内遊びで使うおもち...
mizu（ 創価高等学校）
...感じることが出来、良い先生とはどんな先生か、というのを考えることが出来ました 適応能 私が初めての海外だということもあり、カルチャーショックで最初の方は慣れず大変でした。しかし、帰ることも出来ないので...
さち（ 北海道北見北斗高等学校）
...きました。いとこや同じような障がいを持つ人が必要以上に大変な思いをしてほしくないと思いました。 海外で自分の興味があることを探求することは将来を考える上での大きなメリットになると考え、留学することを...
Aya（ 名古屋大学教育学部附属高等学校）
... また、語学力やコミュニケーション能力が留学前に比べ大幅に上がりました。 広い視点で物事を見る 海外生活を経験したことで、日本にいたころは当たり前だと思っていたことが、世界的に見ると全然当たり前でな...
稲田 未優（宇部工業高等専門学校／ ）
...、自分でバスや電車を使って移動したり、日用品の買い出しに行きました。日本では当たり前にできることも海外では難しく、しかしそのおかげで実行力が身につきました。 今後は具体的にどのように魚と発酵を結びつけ...
C（ ）
...面がすごく多かった。 イギリスは気候が涼しく、雨は多いがプレーしやすいのでまたプレーしたい。日本と海外のサッカーの環境の違いを知ることができたので発信していき、日本と海外のお互いの良いところを取り入れ...