世界に対する視野が広がった三週間！
バスケット（ 茗溪学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オタゴポリテクニック
- ニュージーランド
- ダニーデン
- 留学期間：
- 三週間
- ニュージーランド
- ダニーデン
- 期間
- ３週間
- ホームステイ
- 語学留学
- 留学最高！
- 短期
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安田有沙（慶應義塾大学／ 岐阜県大垣北高等学校）
...ったので、何事も、すぐに次の目標を立てコツコツ取り組むべきでした。 留学は、「本当の自分を理解する期間」だと思います。私の場合、日本での生活は、情報過多で、色々と中途半端になってしまいがちなことがあり...
中澤樹（関西学院大学／ 山口県立大津緑洋高等学校）
... トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は派遣先にて、イベントの企画運営補佐や開催期間中のスタッフ活動、SNSを用いた広報活動等を行いました。イベントの企画運営補佐では、書類や備品の作...
ハマオカ（九州大学大学院／ 鹿児島県立屋久島高等学校）
...ています。 今後は海外の大学院で本格的に環境教育を学びたいと思っています。その後日本に帰国し、一定期間教員として働いた後、将来的には公教育のカリキュラム策定などに携わるような仕事につきたいと思っていま...
えり（法政大学／ 茨城県立水戸第二高等学校）
...的に授業を取る 私は留学先の大学で取った単位が日本の大学で換算される、認定留学をしました。私の留学期間は3年の後期から4年の前期までだったので、帰国後は就活がありました。そのため4年後期は授業でいっぱ...
MO（筑波大学大学院／ 豊島岡女子学園高等学校）
...ログラム」 親族訪問をかねたフィールドワーク 帰国後の進路 就職（企業） 留学の中止 もともと留学期間が卒業年度の夏までだったため、就活が厳しい状況でした。そんななか、１月に帰国したのちの情勢が読めず...
しょーた（広島大学／ 岡山県立高梁高等学校）
...で生徒をオーストラリアに2週間引率した経験がある。滞在先で日ごとに成長する生徒を見て、たとえ僅かな期間であっても生徒の人生に留学体験が大きな影響を及ぼすことを実感した。そして高校生に熱意をもって留学を...
まゆ（関西学院大学／ 玉川学園高等部）
... 教養学(リベラルアーツ） マラヤ大学 マレーシア クアラルンプール 長期（6か月以上） 現地滞在期間７ヶ月 マレーシアのマラヤ大学に在籍し、交換留学生として学びながら、現地のNGOでインターンシップ...
よしの（名古屋大学／ 開成高校）
...ている西オーストラリアの医療は日本の近未来像であると思い、日本に生かせることを探そうと考えた。 同期間に自大学で実習をすることもできたが、それでは得られなかっただろう大きな成長をすることができた。 馬...
Sai スズキ（東京外国語大学／ 千葉県立佐倉高等学校）
...成長していない、授業だけでは思うように語学力が伸びない」と気付きました。私はこの事に気付くのに留学期間の半分を使ってしまい、非常に後悔しました。その後はミャンマー人しかいないコミュニティに積極的に入る...
ふみちゃん（東洋大学／ 千葉商科大学附属高等学校）
...ツのドルトムント工科大学でエシカルファッションの勉強をしました。コロナの影響もあり予定していた留学期間が半分になってしまいましたが、10カ国以上の友人を作ることができました。自分自身の変化として自己肯...