度胸と愛嬌で、らしく自己表現
Yuya（ 国立八戸工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・国際交流プログラムへの参加
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- temasek polytechnic
- シンガポール
- タンピネス
- 留学期間：
- 2週間
- 多様性
- シンガポール
- 自己表現
- 寛容性
- 多国籍
- 多民族
- 2週間
- アンケート調査
- 新型コロナ
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
詳細を見る
タグの一致：多国籍 4件
次世代ロボットの可能性を探しに
ゆーき（芝浦工業大学／ 私立錦城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Scuola Superiore Sant'Anna
- イタリア
- ピサ、
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イタリア
- ビザ
- 生態模倣
- ロボット
- 1年
- シェアハウス
- 多国籍
詳細を見る
自分の殻を打ち砕いた食品分野への研究留学
AYURI（東京理科大学大学院／ 愛知淑徳高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Leeds／School of Food Science and Nutrition／Faculty of Mathematics and Physical Sciences
- イギリス
- リーズ
- 留学期間：
- 3か月間
- ヨーロッパ
- イギリス
- リーズ
- 研究留学
- 食品
- 理系
- 理系コース
- 嚥下困難
- トライボロジー
- レオロジー
- 飲み込み
- 食品コロイド研究室
- 大学院
- ３か月
- 多国籍
- 薬学×食品
- 融合
- 食のバリアフリー化
- Food
- Science
詳細を見る
微生物から薬のもとを！インターン留学！
さえ（富山県立大学／ 富山県立富山北部高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Helmholtz Centre for Infection Research
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ドイツ
- 研究留学
- インターンシップ留学
- 微生物
- ブラウンシュヴァイク
- ヘルムホルツ感染症センター
- 製薬
- 有機化学
- 多国籍
- くすり
- 富山
- 地方
詳細を見る
キーワードの一致：84件
横瀬健斗（京都工芸繊維大学／ 山梨県立甲府南高校）
...で横断的なデザイン手法を学ぶべくフィンランドのアールト大学にて交換留学を行った。大学では異分野・多国籍の学生たちとチームを組み、現地の企業や大学のギフトショップと共にデザインプロジェクトを行った。その...
あにー（同志社大学／ 私立同志社女子高等学校）
...uropeという反Brexit団体に所属し、活動に参加 ・中国語、フランス語の語学力向上 ・多国籍な友人との交流 【結果】 ・イギリスの国際関係学や移民問題について理解が深まった ・Br...
あげ（三重大学大学院／ 大阪府立生野高校）
...ことが出来、結果的に半年間で論文執筆まで持っていくことが出来た。 海外の研究室で学ぶことにより、多国籍の研究者との議論を交わすことを通じて、コミュニケーション能力を高めると共に、さまざまな視点の考え方...
なっちゃん（筑紫女学園大学／ 佐賀清和高等学校）
...属し様々な世代、エスニシティの生活や社会との関わり方を学ぼうとしました。 インターンシップでは多国籍企業で働き方やビジネス・接客の違い、コミュニケーションの取り方、顧客の意向から何が必要とされている...
かりん（早稲田大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...ア大学には７ヶ月間、学業期間としては１年間留学しました。私は大学の学生寮で生活し、私含めた６人の多国籍なルームメイトと生活を共にする中で、言語、料理、習慣などの違いから刺激を受けたり、共有したり、貴重...
佐野加苗（群馬大学大学院／ 小山工業高等専門学校 物質工学科）
...HAPPY」に生きることを大切にする姿勢を学び、自らを振り返ることとなりました。研究だけでなく、多国籍なルームメイト達と手作りの日本料理を共有することで、日本の魅力を発信しました。 留学前、糖鎖に関す...
かな（富山大学／ 兵庫県立姫路飾西高等学校）
...までのグループワークではそれぞれ役割分担をしてから取り組む形をとっていた。しかしフィンランドでは多国籍の学生それぞれがやりたいことをし、それを最後に一つにまとめるようなやり方だった。結果グループワーク...
Sayaka（青山学院大学／ 都立小金井北高校）
...他にも、現地大学の500人が所属する留学生コミュニティのエグゼクティブ兼イベントリーダーとして、多国籍なメンバーと組織の運営とイベントの企画から開催まで携わることができました。 １番の理由は、私の大学...
松元詩乃（熊本大学／ 樟南高等学校）
...。 現段階では、将来について考えた結果、小学校の先生になりたいという結論になりました。今では、多国籍の子どもたちも多いので、その子どもたちが言語や異文化の面でコミュニケーションや生活で困難を抱えてい...
ゆき（九州大学 大学院／ 長崎県立大村高等学校）
...、メディアデザインなどを受講し、様々な視点からデザインを学んだ。特に印象深いのはスタジオ講義で、多国籍なチームで4ヶ月間、トゥルクのランドスケープデザインのプロジェクトに取り組んだ。敷地の現地調査を通...