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マルチ・カルチュアリズムと差別問題
Ayano(成城大学/ 高等学校卒業程度認定試験)
...心理学など)をより専門的に学びながら、国際的な摩擦や紛争の解決方法を模索するために国際人道法・国際人権法とEU法の修士の講義を聴講した。さらに、言語や文化の壁を超え、相互理解を推進できるメディアとして...
交換留学とインターン
いとうだいすけ(首都大学東京/ 三重県立四日市南高等学校)
...知り、当事者としてその現状を現地で感じてみたかったから。 帰国後にタンザニアでの経験を活かし、国連人権理事会のアルビノ問題専門官の日本でのサポート、日本アルビニズムネットワークという日本のアルビノ支援...
e-Learningで良いラーニング!
永澤 慶章(北海道大学/ 北海道札幌東高等学校)
...入賞することができました。現在も、その改良のために現地の方々との連絡を取り続けています。 法学部で人権を学んでいた自分にとって、アパルトヘイトという負の遺産を乗り越え、虹の国として再出発した南アフリカ...
教育で笑顔を作る!ミンダナオでの挑戦
ジェイミー(横浜市立大学/ 高知県立安芸高等学校)
...の特徴かなと思います。
私の留学の動機は、日本で経験したジレンマです。大学3年生の時に国際人権NGOの東京事務所でインターンをはじめた私。半年間のインターンでは世界の人権にまつわる記事の作成を...
自然農法・オーガニックを多角的に学ぶ!
國眼綾乃(大阪大学/ 宝塚北高校)
...観やそれをどう繋ぐかなど、多くのことを考えながら日々過ごしていました。フィリピン大学では社会問題や人権問題、人類学、食文化や東南アジア論など、このフィールドワークに関係する授業を沢山履修しました。フィ...
フィンランドで教育を学ぶ!
わこ(神戸大学/ 石川県立金沢泉丘高等学校)
...ーについての授業、倫理的ジレンマについての授業も多くとることができ、教育についてだけでなく、文化、人権、多様性などについて、自分の考え方を見直すきっかけとなりました。その後、フィンランドの中学校にボラ...
国際法と国内法の視点から学ぶ人権保障
香澄(新潟大学/ 新潟県立津南中等教育学校)
香澄 新潟県立津南中等教育学校 新潟大学 法学部 国際法と国内法の視点から学ぶ人権保障 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 法律・政治・国際関係学 ブリストル大学...
精神疾患に対する偏見を無くす
鈴木 菜穂(徳島大学/ 徳島県立城東高等学校)
...っています。これは、本来の治療目的ではない精神科病院の長期入院のことを指す「社会的入院」が、深刻な人権問題へと発展していることからも分かります。長寿国として世界に知られている日本ですが、「心の健康」は...
南アフリカで法と人権
まさだんご( 桐朋高等学校)
まさだんご 桐朋高等学校 南アフリカで法と人権 海外ボランティア Projects Abroad / 人権オフィス 南アフリカ ケープタウン 短期(3か月以内) 2週間 南アフリカ・ケープタウンにて、...
-32度でミュージアムエデュケーション!
Moe(多摩美術大学/ 田園調布学園高等部)
...本文化に関わることを仕事にしたいと思うようになりました。他にも、教育のことやワークライフバランス、人権、ジェンダーなど、他分野への関心が高くなりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」...