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再エネで地方にエネルギーを

うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)

...内で学ぶ留学) 法律・政治・国際関係学 福島大学地域政策科学研究科 ドイツ ミュンスター 中期(6か月以内) 6か月 地方を再生可能エネルギーで元気づけるという留学テーマでドイツ・ミュンスターに半年間...

対話で理解と考察深めるデザインリサーチ

サトー(千葉大学/ 静岡県立浜松北高校)

...・音楽・デザイン・演劇 グラスゴー芸術大学・イノベーションスクール イギリス グラスゴー 中期(6か月以内) 6ヶ月 留学のテーマは「形のないテクノロジーに、人々が使うための形を与えることで新体験を作...

インド映画、熱狂のワケを探る

のぶ(筑波大学/ 江戸川女子高等学校)

...語学・歴史学・社会学・国際文化 ジャワハルラール・ネルー大学 日本語学科 インド デリー 中期(6か月以内) 6か月 世界で最も映画の年間制作本数が多いインドにおいて、インド人は映画をどのように楽しん...

中国建築を堪能して審美眼を身につける!

かえで(筑波大学大学院/ 東京工業大学附属科学技術高等学校)

...しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・土木・都市環境 中央美術学院建築学院 中国 北京 中期(6か月以内) 5ヶ月 北京の中央美術学院に5ヶ月間交換留学をして、建築デザインについて学びました。もとも...

物質設計のためのソフトウェア開発

N(東京大学大学院/ 開成高等学校)

...物・地学 ピッツバーグ大学・トロント大学 アメリカ合衆国 カナダ ピッツバーグ・トロント 中期(6か月以内) 5ヶ月 物質設計を行うためのオープンソースソフトウェアの開発を行うために留学しました。8月...

チェコ式小中一貫教育

Akane(静岡大学/ 三重県立津西高等学校)

...(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) マサリク大学教育学部 チェコ ブルノ 中期(6か月以内) 5カ月間 留学のテーマは「チェコ式一貫教育で静岡のグローカル人材育成に貢献する」です。元々...

スイスで気候モデルを学ぶ

SBB(東京大学/ 聖光学院)

...ental Systems Science, ETH Zurich スイス チューリッヒ 中期(6か月以内) 6か月 研究活動と講義の履修を10単位ずつ行いました。 研究は気候学の世界的第一人者であ...

透明マントを津波に応用する

ちり(東京学芸大学大学院/ 和歌山県立桐蔭高等学校)

...e industrielles de la ville de Paris フランス パリ 中期(6か月以内) 6か月 透明マントを実現するような技術を水の波や津波に応用して、津波を減衰させたり回避させ...

ヘルシンキ大学でのフィンランド史研究留学

まいこ(早稲田大学/ 女子学院高等学校)

...学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 ヘルシンキ大学 フィンランド ヘルシンキ 中期(6か月以内) 9ヶ月(最後2ヶ月は日本でオンライン留学) 私は修士課程で19世紀のフィンランド史を研究し...

食品ロス削減を目指したデンマーク留学

紗和(中央大学/ 中央大学附属横浜高等学校)

...ら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 環境 南デンマーク大学 デンマーク オーデンセ 中期(6か月以内) 6ヶ月 4ヶ月間南デンマーク大学に学部留学をした後、首都のコペンハーゲン に移り約2ヶ月間...