再生可能エネルギー・持続可能な社会
坂本 朋紀（大阪府立大学／ 大阪府立天王寺高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ウィスコンシン大学ーミルウォーキー校
- アメリカ合衆国
- 留学期間：
- 一年
- アメリカ
- 学位取得
- 大学院
- 研究
- 再生可能エネルギー
- キャビテーション
- Research
- Assistant
- 一年
- ルームシェア
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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「働くこと」の本質を探る
Tai（横浜国立大学大学院／ 一宮西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Casagrande Laboratory
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 留学期間：
- 10か月
- フィンランド
- ヘルシンキ
- 設計
- 建築
- 働く
- 北の果て
- インターン
- 一年
- 英語
- シェアハウス
- 旅行
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ランドスケープ先進国アメリカでインターン
三輪潤平（京都大学大学院／ 岐阜県立大垣北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Asakura Robinson Company
- アメリカ合衆国
- ヒューストン
- 留学期間：
- 1年
- アメリカ
- ヒューストン
- インターン
- 留学
- ホームステイ
- ランドスケープ
- 設計
- 一年
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クラシック音楽におけるドイツと日本の違い
Hokuto（東京音楽大学／ 明治大学附属明治高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベルリンフィルハーモニー
- ドイツ
- ベルリン
- 留学期間：
- 12か月
- 音楽
- クラシック音楽
- ドイツ
- ベルリン
- 一年
- 芸術
- 長期
- 1年
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小倉 宏志郎（東京工業大学／ 浅野学園高等学校）
...邦工科大学チューリッヒ校（ETH Zürich）の建築歴史・理論研究所（gta）に客員研究員として一年間（トビタテでの支援は半年）滞在しました。日本では博士課程をやっていて、博論でも扱っている篠原一男...
後藤啓太 (Goppi)（鹿児島大学／ 福岡県立戸畑高等学校）
...インドネシア 南スマトラ 長期（6か月以上） 11か月 赤道直下の熱帯雨林気候区分のスマトラ島では一年を通して雨が降り，降水量50 mm以上の滝のような雨を月に数回観測することも珍しくありません．恵み...
あおぞら（東北大学／ 県立浦和高等学校）
...ランドの教育システムについて学んだり、教育哲学、実践に関して議論を通して学んだ。教育実習では、小学一年生のクラス担任のアシスタントをしながら、日本文化に関する授業を行ったり、教員の働き方に関するインタ...
堀江優菜（東京大学／ 都立両国高校）
...先が変更になり、２つの家庭を経験しました。 単位・留年 休学・留年 学年をおろすのは大アリの選択 一年間の交換留学で、休学（計四年高校に通う）か、留学（留学先の一年を日本の一年としてカウント）にするか...
永幡正憲（豊橋技術科学大学／ 津山工業高等専門学校）
...した。 単位・留年 休学・留年 今の自分の気持ちを大事にしよう 休学扱いで留学したため、同級生より一年遅く大学を卒業することになりました。周囲からも、「もったいない」「どうしてもそんなに行きたいのか」...
daiki（駒澤大学／ 千葉県立若松高等学校）
...はユダヤ人向けのインターンシッププログラムに参加したのですが、受け入れ許可証を発行してもらうまでに一年近くかかりました。これから留学計画を決める方もこのような状況に遭遇する可能性が高いです。受け入れ機...
板谷玲哉（大阪大学大学院／ 愛知県立時習館高等学校）
...位・留年 単位互換 大学院留学で休学せずに、提携校ではない教授の研究室に行く方法 私は、研究留学を一年間したのですが、提携校でない研究室に休学をせずに行き、2年で博士前期課程を終わらせることができまし...
七尾陽子（京都工芸繊維大学大学院／ 武蔵野美術大学）
...設計画プロジェクトを主に履修。大きな地形的スケールから機械、身体的スケールを横断するプロジェクトを一年を通して履修しその風土における考え方スケール感について思考した。並行してパリと京都の川沿い空間にお...
草間 暁（早稲田大学／ 早稲田大学高等学院）
...題についても考えることができた留学でした。 私は幼少期より、コンピューターに興味がありました。中学一年生より、プログラミングをはじめ、現在は高校・大学生向けSNSの開発をしております。しかしながら、情...
M.N（早稲田大学・早稲田大学大学院／ 大連楓葉国際学校）
...語媒体への寄稿を行うなど、現実社会に自分たちの学びを還元することも実践できました。 マネジメント 一年のコースでは、短期間に様々なインプットを行い、異なるトピックに渡ってレポート執筆やプレゼンテーショ...