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タグの一致:ボランティア活動 3件

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
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  • 比較文化学
  • 長期留学
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  • ボランティア
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キーワードの一致:165件

アメリカとスウェーデンでろう教育を学ぶ

rii(東京学芸大学/ 東京都立大泉高等学校)

...発見や気づきが得られると考えました。 アメリカとスウェーデンのプリスクールやろう学校を見学、ボランティア活動をさせていただき、教員の働き方や授業の臨み方に日本と違いがあると感じました。日本と比べると十...

LGBTフレンドリーな社会作り

みか(順天堂大学/ 国立筑波大学附属坂戸高等学校)

...すが、SDGs達成に力を入れている企業であるので、微力ながら関わっていきたいと考えています。ボランティア活動を続け、スコットランドで学んだコミュニティ支援の知識を活かしていきたいと考えています。 トビ...

ボランティアの魅力を探る1年間!

smile(上智大学/ 千葉市立稲毛高校)

...、ギムナジウム(中高一貫校) ドイツ 長期(6か月以上) 12か月 現地の幼稚園で半年間のボランティア活動と、ギムナジウム(ドイツの中高一貫校)で日本語教師のボランティアを行いました。同時に、「ボラ...

世界との関わり方を模索する留学

ドゥ(早稲田大学/ 私立明治学院高等学校)

...。 また、異文化間コミュニケーションに関する授業も受講し座学と、現地のフードパントリーでのボランティア活動を通して学んだ。 以上の二つを通して日本と日本人が国際化が進むであろう世界と関わっていく必...

ビジネスを通した社会問題解決の新たな形

いずみ(早稲田大学/ Asociación Escuelas Lincoln)

...してマイクロソフト社のマーケティング戦略立案に携わらせて頂き、同時にフェアトレードのお店でのボランティア活動を通して途上国の現状、ビジネス形態、NPO・NGOで運営していくことの限界を学びました。留学...

食品ロス削減を目指したデンマーク留学

紗和(中央大学/ 中央大学附属横浜高等学校)

...デンマークにある世界初の食品ロス専門スーパーwefoodやfoodsharingという団体でボランティア活動をした。デンマークは5年間で食品ロスを約25%削減した国であることから、その実態や削減におけ...

ナノの世界でスマホをより良く

まこ(静岡大学/ 静岡大学)

...、新しい分野に挑戦しました。 具体的には、内定先の企業へのインターンシップと現地小学校へのボランティア活動です。 インターンシップではマーケティング、ボランティアでは幼児教育の知識が付きました。 ...

LGBTQにおける高校生の意識の違い

あり( 八千代松陰高等学校)

...ランティアイベントに参加しました。現地の学校のカフェテリアで食品販売を行い資金調達という形でボランティア活動をしました。とても貴重な体験をすることができてとても楽しかったです。また、カナダの高校の授業...

馬をもっとあなたの身近に

石川 玲菜(宇都宮大学/ 宇都宮短期大学附属高等学校)

...を受ける。 団体や、仲間と様々な馬の活動。 大学内にある施設で、ホースセラピーのボランティア活動。 障害者や、子供のグループのクライアントとEAATの活動を行い、ボランティアとして、また...

野生動物保全の分野で活躍するために

しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)

...チュワン 長期(6か月以上) 12か月 まず初めの半年間はカナダの語学学校に通って、その後のボランティア活動をより有意義なものにするために英語力を身につけた。その後ペルー、エクアドル、ケニアの順で2か...