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タグの一致:ホームステイ 377件

本場ロンドンでミュージカル♪

Wakana( 神戸国際高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Tring Park School for the Performing Arts, Arts Educational School, Mrs. Heather Maîr Thomas
  • イギリス
  • ロンドン・トリング
留学期間:
4週間
  • ミュージカル
  • イギリス
  • ロンドン
  • トリング
  • ダンス
  • 演技
  • 舞台
  • ウエストエンド
  • 短期
  • スポーツ・芸術
  • 英語
  • ホームステイ

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グローバルなカナダで世界を学ぶ

はまちゅー( 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校)

留学テーマ・分野:
中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Cariboo Hill Secondary School
  • カナダ
  • カナダ、ブリティッシュコロンビア州、バーナビ―
留学期間:
5か月
  • カナダ
  • バンクーバー
  • アカデミック
  • ロング
  • グローバル化
  • 多文化共生
  • 高校留学
  • ホームステイ
  • 北米
  • 長期
  • 中期
  • 中長期
  • 長期留学
  • 中期留学
  • 中長期留学
  • 多文化
  • 高校生
  • オリンピック
  • 英語

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自然豊かな町で英語に浸る

なかちゃん( 神戸市立工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ELS language center Thousand Oaks 校
  • アメリカ合衆国
  • サウザンドオークス
留学期間:
3週間
  • アメリカ
  • ロサンゼルス
  • ロス
  • サウザンドオークス
  • 短期留学
  • テイクオフ
  • アカデミック
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • 英語
  • ボランティア
  • 3か月以内
  • 航空

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日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ニューブランズウィック大学/ELS Language Centre
  • マレーシア・カナダ
  • セントジョン・セランゴール
留学期間:
6ヶ月
  • 日本茶
  • ツーリズム
  • 観光
  • 語学留学
  • インターンシップ
  • カナダ
  • マレーシア
  • ホームステイ
  • 6ヶ月
  • 抹茶
  • お茶
  • 地域
  • 観光資源
  • 産地
  • 栽培
  • 歴史
  • 茶畑

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日本とコスタリカの懸け橋になる

まこ(上智大学/ 創価高校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • コスタリカ大学、コスタリカ・ラティーナ大学、在コスタリカ日本国大使館、H.I.S, COSTA RICA
  • コスタリカ
  • サンホセ
留学期間:
10か月
  • コスタリカ
  • サンホセ
  • 長期留学
  • 休学留学
  • 語学留学
  • 学部留学
  • インターンシップ
  • 国際関係
  • 文化
  • ホームステイ

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肥満大国アメリカにおける糖尿病最先端研究

高木季代(山口大学/ 和光高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハーバード大学医学部ジョスリン糖尿病センター
  • アメリカ合衆国
  • ボストン
留学期間:
5ヶ月半
  • アメリカ
  • ボストン
  • ハーバード大学
  • 研究留学
  • 臨床見学
  • 医学
  • 医学部
  • 医学生
  • 糖尿病
  • 代謝
  • ホームステイ
  • 6ヶ月
  • 抹茶

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世界最先端の材料分析技術を学ぶ!

かわ(明治大学、明治大学大学院/ 神奈川県立生田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テキサス大学オースティン校
  • アメリカ合衆国
  • テキサス
留学期間:
2ヶ月
  • プラスチック
  • テキサス大学オースティン校
  • ウェアラブルデバイス
  • アメリカ
  • 短期留学
  • 2ヶ月
  • ホームステイ
  • テキサス
  • オースティン
  • 研究留学
  • 化学
  • 高分子
  • フィルム
  • 材料
  • 分析技術
  • お好み焼き
  • けん玉
  • 初めての留学
  • 応用化学
  • 空手

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電力自由化を調査しよう

はた(独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校専攻科/ 独立行政法人国立高等専門学校機構松江工業高等専門学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テマセクポリテクニック
  • シンガポール
留学期間:
3か月
  • 地域人材コース
  • シンガポール
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • 電力
  • ホームステイ
  • 海外インターンシップ
  • テマセクポリテクニック
  • 電力自由化
  • アジア
  • ITヘルプディスク
  • 松江
  • 電子情報システム工学

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キーワードの一致:365件

インドネシアマラリア根絶プロジェクト

ナシゴレン(長崎大学大学院熱帯医学・グローバルヘルス研究科/ 鳥取大学医学部生命科学科)

...ういった対策が実施されているのか肌で感じたいと思い、本インターンシップを決意した。 駐在中はホームステイで現地語と現地の文化・慣習に触れながら生活し、両団体との折衝や実施されているプロジェクトの改善...

免疫機構についてミシガンで学ぶ

今村真悠(岡山大学/ 愛媛県私立愛光高等学校)

...など、今後役立つことばかりを教えていただきました。 語学力 英語 できるだけ会話する 留学中はホームステイをしていたのですが、はじめはホストファミリーの会話が全然理解できず、ニコニコ笑ってごまかしてい...

グローバルな研究者になるために

大澤 有紀(千葉大学大学院/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...ました。宿泊先は、現地の人と交流したいという思いから、費用はかさみましたが、現地の人のところにホームステイをして過ごしました。滞在機関の半分で1度引っ越しをし、二箇所でホームステイをしました。最初の場...

日本と中南米の架け橋を目指す留学

とし(東京外国語大学/ 福島県立会津高校)

... そのため、まず半年間は現地の大学へ通い、現地の学生とともに授業を履修しながら語学力の向上、ホームステイをすることで現地の文化を学ぶことができました。そして、後半の半年は実際に現地の日系企業内の通訳...

医療のベストバランスを求めて

Mari(東京医科歯科大学/ 桜蔭高等学校)

...を教えてもらい、手術・外来診療の見学やレジデントとともに入院患者のケアに参加していました。 ホームステイ先では研究留学をしている学生と週末に出かけたり、看護師をしているホームマザーにボストンの医療事...

未知の挑戦

あぽろ(三重大学大学院工学研究科分子素材工学専攻/ 奈良県立郡山高等学校)

...ASAの施設見学 ボーイング社の工場見学 ミシガン大学の航空宇宙セミナーの講義 有機合成の研究 住まい探し ホームステイ とりあえずいろんな人に聞いてみる どんどん挑戦 なんでも挑戦してみよう!

ファッションの街ミラノで学んだ3週間

Kaya( 神戸市立葺合高等学校)

...学校に通いました。午前中はクラス制でイタリア語の授業、午後は先生と一対一でファッションの勉強。ホームステイで過ごしていました。放課後にはミラノの街を歩き、美術館やアルマーニなどのハイブランドのファッシ...

バングラデシュで女子会

松本真吏(静岡文化芸術大学/ 静岡県立浜松工業高等学校)

...主にしていた活動は… ・宗教施設訪問(モスク、ヒンドゥー寺院、仏教寺院など) ・農村訪問、ホームステイ ・スラム訪問 ・学校訪問 ・早婚、教育についてのインタビュー 現地で通訳さん兼ガイド...

シドニーで学ぶ観光学

ゆきりんご(公立大学法人 都留文科大学/ 私立八戸聖ウルスラ学院高等学校)

...セ高校生短期留学プログラム トビタテ!留学Japan オーストラリア・TAFEで学ぶ観光学 ホームステイでオーストラリアでのリアルな暮らしを体感でき、観光地に遠足し、座学でより詳しく学び、オーストラ...

broaden my horizons

ひろやす( 大阪府立泉北高等学校)

...ーなど)から来た同世代の人たちと、午前中は現地の学校に行き、ペンキ塗りをして、昼食を取るためにホームステイ先に戻り、午後からは、別の学校に行き、現地の子供たちと交流をしていました。 そして、最後の1...