一年間、カンボジアでカレーやってました。
しまむー（横浜市立大学／ 神奈川県私立桐蔭学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サムライインターナショナル株式会社
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- 12か月
- カンボジア
- 東南アジア
- インターンシップ
- 経営学
- 経営管理論
- ビジネス
- 長期インターンシップ
- サバ女
- カレー
- プノンペン
- 1年以上
- トビタテ
- 売上2倍
- 向き合う力
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ビジネス×環境保護
渡邉瑛子（立命館大学／ 静岡県立富士高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- TAFE SA CertificateⅣ in Marketing, English for Academic Purpose, Conservation Volunteers
- オーストラリア
- アデレード
- 留学期間：
- 10カ月
- ビジネス
- マーケティング
- 水不足
- 環境問題
- Conservation
- オーストラリア
- アデレード
- 専門学校
- TAFE
- 英語
- ボランティア
- 休学
- 2度の留学
- シェアハウス
- ホームステイ
- アルバイト
- クラブ活動 テニス
- ご飯
- 読書
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カンボジアで新興国ビジネスのリアルを学ぶ
エリカ（東京外国語大学／ 福岡県立朝倉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 東京コンサルティングファーム
- カンボジア
- プノンペン
- 留学期間：
- 10ヶ月
- カンボジア
- インターン
- カメラ
- プノンペン
- アジア
- 休学・留年
- サバイバル
- ビジネス
- トビタテ！留学JAPAN
- 半年
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キーワードの一致：321件
カッシー（大阪大学／ 関西大学北陽高等学校）
...の法律や制度は外国人が活動することを阻害しています。大国なので仕方ない側面もありますが、学生からビジネスパーソンに至るまで多くの人が苦労しています。そこで私はロシアで普通に暮らすことの難しさを知り、普...
大西翔太（北陸先端科学技術大学院大学／ 国立松江工業高等専門学校）
...じています。 大学院修士1年生の冬にアメリカでのシビックテックに関する調査と現地の投資家に向けたビジネスプランのプレゼンを行ったことがきっかけとなりました。それまではるか遠い存在だったアメリカとの距離...
mayu（メイヌース大学／ 市立札幌大通高等学校）
...有りますが、その分先生方との距離が近く、多くのサポートを受けています。英語の授業に加えて社会学やビジネスなどの基礎も勉強しており、学部での授業に備えています。 今回が二度目のアイルランド留学で、以前...
T（(非公開)／ (非公開)）
...とがマイナスであれば、あえてぼったくられるという選択肢も取ったほうがいい場合があるということだ。ビジネスライクな付き合い方をして、多少は必要経費と割り切って多めに払う心の余裕も必要な場面がある。 やは...
Ryo（早稲田大学／ 早稲田大学本庄高等学院）
...大学を選びました。 MBAは企業の幹部層を育成することが目的にプログラムであり、学習内容はビジネスに必要な全般知識として、会計、金融、マーケティング、リーダーシップ、統計、オペレーションなどを短...
澤田駿介（首都大学東京／ 東京都立国立高等学校）
...年目のプノンペン支社の責任者として、個人・法人様をクライアントとして営業し、広告運用を中心としたビジネスのサポートをさせていただいた。また現地のニュースの日本語翻訳と配信、イベント紹介記事やオススメス...
ありばば（東京外国語大学／ 私立愛知淑徳高校）
...度留学したいと思った理由は、①１回目の留学でミャンマー人学生の将来選択への課題感、②自分が現地でビジネスに関わる機会を作りたかった、の２点です。留学計画の考え方としては、「やりたいことすべてやる」です...
亀山 頌互（東京大学／ 駒場東邦高等学校）
...とが目的の課程だったため、理論だけではなく商用ソフトを用いた実用的な解析手法も学び、起業に必要なビジネス基礎やマネジメントの知識も得られました。アメリカで卒業後、現地で航空機エンジニアとして就職しまし...
山﨑萌映（信州大学大学院／ 非公開）
...た。企業研究から各テーマに対する提案まで自分達で授業を進めていくため、より実践的に社会のしくみやビジネスの仕組みを理解することができた。後期はプレゼンテーション、レポートを提出することで単位を得、それ...
かずき（立命館大学／ 新潟県立燕中等教育学校）
...ターンシップを実施しました。インターンを通して文化や仕事の異なる環境を複数経験し、三ヵ国とIT・ビジネスの在り方について、現地のワークショップや交流会に積極的に参加することで学びました。 私の直近の夢...