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観光を学ぶ

みく(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等学校専門学校)

...,その他海外から合わせて30名程度の学生がSDGsについてのワークショップに参加していました.国籍バラバラのチームを20チームほど作りグループごとに身近な社会問題やそれの原因や影響についてブレストし,...

演劇教育を日本にも!

ポッ子(明治学院大学/ 神奈川大学附属高等学校)

...と その後のやりやすさが変わるかもしれません。 私は英語に苦労したので、コミュニケーションの大切さは強く感じました。 挫折を味わうのが留学の醍醐味です。できないってスバラシイ! がんばって。

どぼじょの宅急便

Natsuho(東京工業大学/ 東京学芸大学附属高校)

...自分に一番合った方向性はどれだろうかと検討中である。しかし同時に、スウェーデンで触れたワークライフバランスや男女平等な社会というのが私にとってとても大事にしていきたいものだという気づきもあったため、そ...

難民支援の場からドイツの難民の現実に迫る

門田みゆ(筑波大学/ 広島県立府中高等学校)

...た。 高校時代にアメリカ留学をした際、メキシコからの移民の友達から「トランプが大統領になると家族はバラバラにされてしまう」と心の内を明かされた。その直後欧州難民危機が起こり、移民・難民について考えさせ...

発酵のまち大分をつくるには?

Dr. FERMENT(別府大学/ 福岡県)

...た。また、台湾の食品を網羅的に学ぶため、伝統的な茶製造を行う「大渓老茶場」、ウイスキー蒸留所の「カバランウイスキー」、発酵食品の豆腐乳を製造する「豆腐乳文化館」などに工場見学へ行った。 発酵(発光) ...