キーワードの一致:1738件
最先端の医療に貢献したいー土台作りの旅ー
まこ(京都大学/ 奈良高校)
...なるために学ぶ。その後、企業に就職し、世界最先端の研究で、医療に貢献する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 8か月間ービショップス大学で交換留学生として学んだ。生化学科に所属していた。...
ミシガン大学のセンサー開発者のもとへ
YO(京都大学大学院/ 東京都立西高等学校)
...ら教授を捕まえにいく必要があった。 アメリカの大学院へ進学し、博士号取得。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 本留学の目的は、日本の所属研究室で実際に使用している構造物向け無線センサーの...
難民も私たちも輝く社会のあり方を学ぶ!
ゆーか(獨協大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...事にして、社会全体をよりよい場所にする「チェンジメーカー」であり続けたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 【概要】国際NGO「Serve the City」ブリュッセル支部で...
ラフレシア生態調査とオランウータン保護
ムネ(東京海洋大学/ 野沢北高等学校)
...自身が活躍できる場所を増やし、研究活動を通して技術力の習得を目指している。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 交換留学を行い5人の現地学生と共にシェアハウスで生活をしていた。シェアハウス...
ドイツにおける子どもの貧困対策に学ぶ
Tabby(静岡大学/ )
...せるためのヒントを得ることが出来た。今後も地域での活動を継続していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フランクフルトにある三か所の箱舟の施設(ノルトヴェストシュタット、グリースハ...
ドナウ川の畔で宇宙芸術を考える
Yuri Tanaka(筑波大学、東京大学、東京藝術大学/ )
...ていくための基盤がつくられた。 宇宙と芸術を通じて、宇宙の平和を志向する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 Ars Electronica Futurelab(アルスエレクトロニカ フ...
インタラクティブな文章で学習効果を上げる
コウ(奈良先端科学技術大学院大学/ 北京BISS国際学校)
...。石の上にも三年なので、最低三年活動しますが、その後自分でもわかりません笑 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツ人工知能研究所で所長のAndreas Dengel先生とメンターの石丸...
異文化との調和
竹田 葵(MONASH University Malaysia/ 関東国際高等学校)
...ます。その中で具体的に何を基盤にし活動するか今後定めていきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 今回の17日間の留学では、現地の高校の通常授業に参加していました。
授業は...
日本の牛肉を世界へ
高橋巧(国立宮崎大学/ 私立明治学園高校)
...に関する知識を身につけ、将来的には肉を通して海外をつなげれる人になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 実際に現地パッカーの屠殺場・工場・牧場に行き、どのように生産され日本向けの規...
語学学習による多文化共生のあり方を学ぶ
YUO(慶應義塾大学/ 桐蔭学園高等学校)
...たい。また、新しく得た問題意識をもとに、自分ができることを考えつづけたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校でドイツ語を学び、大学での学習が始まる前にドイツでの生活に慣れる時間...