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風土に根ざした農業のための植物代謝研究!
みお(筑波大学 大学院/ 普連土学園高等学校)
...件の違いによる植物の代謝変化を捉えることを目指し、実験に取り組みました。
②植物代謝やバイオテクノロジーに関する授業の履修:ボルドー大学大学院での授業は、多くの論文を読み込みプレゼン発表をする課題が...
音楽×テクにおいて音楽の専門家として何が
なっちゃん(お茶の水女子大学/ 香川県立高松高校)
...音楽・デザイン・演劇 ケルン大学人文科学科 ドイツ ケルン 中期(6か月以内) 6ヶ月 音楽×テクノロジーの関係において、音楽専門家として何ができるかを探るために留学しました。
留学の動機は下に記入...
スイスで建築とテクノロジーの融合を学ぶ!
野田 早紀子(東京大学大学院/ 東洋英和女学院高等部)
野田 早紀子 東洋英和女学院高等部 東京大学大学院 工学系研究科建築学専攻 スイスで建築とテクノロジーの融合を学ぶ! 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築...
全ての子どもたちの可能性を広げる!
Mika(東京学芸大学/ 埼玉県立熊谷女子高等学校)
...か月早く帰国)交換留学をしました。授業では、貧困問題に関するものの外に、英語教育や教育におけるテクノロジーの活用などについても学ぶことができました。大学の授業と平行して、授業前や放課後にボランティアに...
未来に通用するビジネスを!
マサ(早稲田大学/ Kalani High School)
...しているバンクーバーで、イノベーションとは何か、そしてビジネスを効率よく運営するにはどのようなテクノロジーを取り入れたらいいのか学びに行きたいと考えました。そこで私は一年間ブリティッシュコロンビア大学...
対話で理解と考察深めるデザインリサーチ
サトー(千葉大学/ 静岡県立浜松北高校)
...ベーションスクール イギリス グラスゴー 中期(6か月以内) 6ヶ月 留学のテーマは「形のないテクノロジーに、人々が使うための形を与えることで新体験を作るデザイン」です。人々の生活を観察する独自の視点...
農業普及の最前線に立つ。
Yuta(鳥取大学/ 佼成学園高校)
...ができたので、将来的には農業の技術者としてアフリカの地から世界の農業を支えていきたい。
夢:テクノロジーで日本や世界の食料生産に関わる社会問題を解決する。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラ...
熱帯植物の可能性を品種改良で引き出す!
fumi(鳥取大学大学院/ 福井県立若狭高等学校)
...東南アジアに属するインドネシアは、気象環境に恵まれた農業大国で、豊富な生物資源を利用したバイオテクノロジー研究が盛んです。また、パームオイルなど工業用油脂の生産において世界有数です。今回の留学では、大...
e-Learningで良いラーニング!
永澤 慶章(北海道大学/ 北海道札幌東高等学校)
...校・勉強道具の不足、非効率なカリキュラム、言語の壁など様々です。それらを解決に導く希望の一つがテクノロジーです。今や、農村部にまで普及しつつある携帯電話は、その架け橋となっています。
自分は、ITを...
ハノイにいったい何があるというんですか?
翔(立正大学/ 取手松陽高等学校)
...、社会課題に対してどのような行動を取れるのかという思考が自然と出来るようになっています。
テクノロジー・グローバル・教育を掛け合わせて国内の少子高齢化や労働力不足等の課題解決及び、世界に対する課題...