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スペインでの日本文化広報と祭りの調査
Yuta( 大成中学高等学校)
...究留学から活かせる解決策があるのではないかと思ったのがきっかけです。その中で重きを置いたことはインバウンドによって注目が集まっている観光産業にもっと祭りという要素を組み込むことができるのではないかと思...
観光立国スペイン世界産業を調査する!
ガクト( 日南学園高等学校)
...で観光学をしっかりと学んで、観光資源の魅力を最大限に引き出せるような仕事に就きたいです。そしてインバウンド者数を増加できるように日本の観光産業に貢献したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プロ...
聖地巡礼✖️ムスリムで地方活性化!
エマ(津田塾大学/ 江戸川女子高等学校)
...ドチームに所属し、ツアー作成や営業を行う予定だったが、新型コロナウイルスの影響で業務が変化し、インバウンドチームに所属することになった。インバウンドチームでは日本人向けに、マレーシア観光について紹介す...
京都の観光公害を解決したい!
うか(関西大学/ 大阪市立東高校)
...とを目的とした留学内容。 小さい頃から京都の歴史的景観が大好きでよく家族で訪れていた。しかし、インバウンドが急増した数年前から京都の観光公害が著しく問題視されるようになったことを知りショックを受けた。...
四国のインバウンド観光を活性化!
ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)
ゆめ 愛媛県立新居浜西高校 香川大学 経済学部経済学科 四国のインバウンド観光を活性化! 海外インターンシップ チェンマイ大学社会学部、民間企業 タイ チェンマイ・バンコク 長期(6か月以上) 7か月...
オーストラリアで着地型観光を学ぶ
s(熊本大学/ 熊本県立済々黌高等学校)
...が大事。
状況を悪く捉えるか、逆に転機と捉えるかも、考え方次第。
今回のコロナを通して、インバウンド観光に頼るだけでは、安定的な地方創生は難しいとも感じています。観光だけでなく、地方を盛り上げる...
新潟と中国をつなぐ!
いとう(法政大学/ 新潟県立新潟高等学校)
...年生クラスでボランティアをし、日本語や日本を知ってもらう活動をした。)
③日本及び地元新潟のインバウンド観光に関するアンケート調査
香港の語学学校の学生、中央民族大学の現地学生と留学生に対して行っ...
インバウンドツーリズム促進による地方創生
Rina(東京外国語大学/ 頌栄女子学院高等学校)
Rina 頌栄女子学院高等学校 東京外国語大学 国際社会学部・英語学科 インバウンドツーリズム促進による地方創生 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観...
インバウンド人材とマーケティングを学ぶ
たつや(琉球大学/ 茨城県立土浦第一高等学校)
たつや 茨城県立土浦第一高等学校 琉球大学 理学部 海洋自然科学科 インバウンド人材とマーケティングを学ぶ 海外インターンシップ ICLS, eeevo malaysia Sdn. Bhd マレーシア...
日本PR@香港
かーたー(東京外国語大学/ 鹿児島県立鶴丸高等学校)
...観光学、中国語(普通語)などの科目を履修した。 Hoprwillという旅行関連会社で、日本へのインバウンド増加のための広報や旅行雑誌での日本の観光地の紹介記事執筆を行なった。同時に、同業者の方々と交流...