多文化にふれ、異文化を知る！
なっちゃん（ 洛北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Global Village Victoria校
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- 三週間
- カナダ
- ビクトリア
- 短期留学
- 高校生
- テイクオフ
- 英語
- 三週間
- 夏休み
- ホームステイ
- 語学学校
- 多文化
- 異文化交流
- アンケート
- 陸上部
- お好み焼き
- トビタテだいす期
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銘菓を使って県の魅力を発信！
けいご（岩手大学／ 土浦第二高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 淡江大学
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 2ヶ月間
- 台湾
- 県産品販路開拓
- 短期留学
- 国内インターンシップ
- イベント
- 短期
- インターン
- 語学学校
- 岩手県
- 伝統工芸品
- 銘菓
- アンテナショップ
- 物産展
- アンケート
- ヒアリング
- 多文化
- アジア
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アメリカと日本では何が違うのか
ななか（ 北海道滝川西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロングメドー高校
- アメリカ合衆国
- マサチューセッツ
- 留学期間：
- １８日
- アメリカ
- マサチューセッツ州 ３週間 アメリカ人と日本人の意識の違い
- 母国語の学び方の違いなど ホームステイ
- 短期留学
- 短期
- 高校生
- 高校
- マサチューセッツ州
- ロングメドー高校
- 意識差
- 多言語
- アンケート
- 死刑制度
- ディベート
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ドイツバイエルン州で地域活性化を学ぶ！
坂井優香（金沢大学／ 金沢西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- レーゲンスブルク大学
- ドイツ
- レーゲンスブルク
- 留学期間：
- 6か月
- ドイツ
- 地域人材コース
- ヨーロッパ
- ６か月
- 半年
- 中期留学
- 中期
- 中長期留学
- 中長期
- 地域活性化
- アンケート調査
- アンケート
- 交換留学
- レーゲンスブルク大学
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高齢者のネット普及率をあげたい！
ジャイアン（松江工業高等専門学校／ 松江工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Temasek Polytechnic
- シンガポール
- 留学期間：
- 6ヶ月
- シンガポール
- ネットワークセキュリティ
- 海外インターンシップ
- 半年
- ホームステイ
- インターネット
- 高齢者
- アンケート
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"日本"の和牛を”世界”の和牛へ!!
Shizuru（宮崎大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Belltree Australia PTY.LTD./Millaa Millaa Farm/W&B HOLDONGS PTY.LTD.
- オーストラリア
- メガロンバレー・アサ―トン・シドニー
- 留学期間：
- 8ヵ月
- オセアニア
- オーストラリア
- シドニー
- ブルーマウンテンズ
- アサ―トン
- 8か月
- 海外インターンシップ
- フィールドワーク
- 理系
- 農学部
- 研究
- 畜産
- 和牛
- Wagyu
- 牧場
- 牛肉
- 流通
- アンケート
- レストラン
- 意識調査
- ホームステイ
- シェアハウス
- 一人暮らし
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の（大分大学／ 大分豊府高校）
...が検討する内容でした。ラクイラの復興に関わっている現地研究者、日本人の研究者、大学教授や学生にアンケート調査を行い、現地でしか聞くことができない内容を回収することができました。 サマースクール後は、...
ナノ（ 神戸国際中学校・高等学校）
...知ることができました。 次に日本の文化である書道を大学の生徒さんたちに伝え日本文化についてのアンケートを取りました。 書道の体験では書道という言葉を聞いたことがある人は多かったけど実際に見たことが...
すず＠クスコ（京都外国語大学／ 私立淑徳高校）
...は、「伝えたいクスコの魅力」についてや「日本人観光客とともに文化交流としてやってみたいこと」をアンケート・インタビュー調査しました。 クスコは「空の青、山々の緑、家々の茶色と白」のコントラストが大変美...
Ha.Sy（ 都立立川国際中等教育学校）
...通うことで、日本以外の国の学校教育を経験した。その中で、日豪の違いを確認する一つの手段として、アンケート調査を行った。その他にも、各国の学校に通っていた生徒に生の体験を聞き、世界での教育の違いを学んだ...
A・K（北海道大学／ 成田高等学校）
...行った。ゼロからのスタートだったので休日に街にでて需要調査をすることから始めた。100人ほどにアンケートを取り、形にしたのが着物ヒジャブであった。イベントを２回、出店を２回行い、ヒジャブを通して着物や...
ぷか（徳島大学／ 徳島県立徳島北高等学校）
...活動として、スーパーやコンビニの市場調査（パッケージ、値段把握）、工場見学（商品の製造過程）、アンケート調査、商談動向・商談（店舗訪問）で、合計約40日滞在した。 同じアジアの中でも、仕事面だけでな...
honoka（ 岩手県立盛岡第四高等学校）
...葉｣や｢表情｣がパフォーマンスにどうプラスになるのか知りたいと思ったため、自主活動として心理的アンケートを作成し一緒に練習した仲間達に回答してもらいました。 さらに、陸上競技だけでなく他のスポーツで...
永武 摩梨（ 長崎県立諫早高等学校）
...小さな病院を訪れ、患者さんやドクターと話しをしたり、自主活動として、ネパールの医療制度に関するアンケートをとったりしました。また、現地の小学校を訪れ、健康や衛生管理、栄養に関する授業を自分たちで作った...
たなか（福山市立大学／ 鳥取県立鳥取東高等学校）
...トで語学学校に通いながら、語学学校でのクラスメイトやホームステイ先のホストマザーに結婚に対するアンケート調査を行うことで、その人たちの理想の結婚はどのようなものなのか調査しました。それと同時に、今世界...
福山裟那（ 加治木高等学校）
...思って留学先の大学生と歴史の話をしたり、その大学生に協力してもらって韓国の高校生に日韓に関するアンケートをとりました。日本の高校のクラスメイトにも協力してもらってその結果を対比して、ほかにもいろんな本...