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モンゴルを学び、日本を伝えた1年間!

小田愛美(大阪大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • モンゴル国立大学芸術科学部人文学科 モンゴル語言語コース
  • モンゴル
  • ウランバートル市
留学期間:
11ヶ月
  • モンゴル
  • ウランバートル
  • 1年
  • 交換留学
  • ボランティア
  • 学生寮
  • 馬頭琴
  • ゴビ砂漠
  • トビタテ

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地球温暖化防止をフィルムにより解決する

テツ(明治大学/ 神奈川県立生田高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • テキサス大学オースティン校
  • アメリカ合衆国
  • オースティン
留学期間:
12ヶ月
  • ・アメリカ
  • テキサス ・1年間 ・研究留学 ・化学
  • プラスチック
  • 高分子 ・一人暮らし
  • アメリカ
  • テキサス
  • オースティン
  • 1年
  • 長期
  • 研究留学
  • 化学
  • 高分子
  • 一人暮らし

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ダラムで学ぶ文化遺産の保護・振興

ちっか(熊本大学/ 沖縄県立開邦高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ダラム大学考古学部
  • イギリス
留学期間:
一年間
  • イギリス留学
  • ハリーポッター
  • ハリポタ
  • ダラム
  • 世界遺産
  • 文化遺産保護
  • 文化遺産振興
  • 1年
  • 長期

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細菌の研究しながら、EUの獣医療を学ぶ!

かおりん(宮崎大学/ 西南学院高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • クイーンズ大学ベルファスト
  • アイルランド・イギリス
  • ベルファスト他
留学期間:
12か月
  • イギリス
  • 北アイルランド
  • アイルランド共和国
  • 獣医
  • 研究
  • 人獣共通感染症
  • 畜産
  • 1年
  • 長期
  • クイーンズ大学
  • ベルファスト

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ウィーンのまちづくりをみる

やー(東京工業大学大学院/ 東京都立西高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ウィーン工科大学建築学部
  • オーストリア
  • ウィーン
留学期間:
11ヶ月
  • ウィーン
  • 建築
  • 1年
  • 交換留学
  • オーストリア
  • 長期
  • ウィーン工科大学
  • シェアハウス
  • 学生寮
  • ドイツ語

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ヨーロッパ建築とランドスケープ研究

ゴキタ マサヒロ(東京工業大学大学院/ 茗溪学園高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • スイス連邦工科大学チューリッヒ校(ETH Zürich) 建築学部
  • スイス
  • チューリッヒ
留学期間:
11ヶ月
  • スイス
  • チューリッヒ
  • 1年
  • 交換留学
  • 建築
  • 学生寮
  • 旅行
  • ETH

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新興国ビジネスのスペシャリストを目指して

冨沢元輝(筑波大学大学院/ さいたま市立浦和高等学校)

...ト調査と現地学生対象に日本食レストランで日本食紹介イベントを実施しました。 留学を意識したのは学部1年生の夏休みでした。初のアルバイト(飲食業)では、社員の方々や他のバイト生に付いていけず自身の無能力...

洗練されたものを作るために「強く」なる

A_sjiaga(名古屋大学/ 静岡市立高校)

...という家庭環境であり、留学資金に関して親に頼ることは不可能でした。諦めずに月80時間以上のバイトを1年続けることに加えてトビタテ奨学金の存在を先輩から教えてもらい、210万円用意できました。結果、留学...

「日中の橋架け人材」になる

みっつ(東京工業大学/ 山手学院高等学校)

...フォーラムなどの日中交流活動に携わりました。広大な大学のど真ん中の寮に中国人とルームメイトとともに1年間暮らしました。運動が盛んな大学だったので、サッカー部に所属して週に2,3回サッカーをしたり、その...

欧州で芸術と社会の関わりを学びたい!

秋山 みなも (Mimi)(同志社大学/ 私立同志社高等学校)

...も手伝って、入学当時からバレエの故郷である欧州へ留学して芸術を勉強することは明確な目標でした。大学1年目、授業や短期の海外研修を通して、私が芸術を学ぶ意味、社会における芸術の役割、など疑問を抱くことが...

自動ドローン

るみか(東海大学/ 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校)

...pace Engineering アメリカ合衆国 ニューヨーク州シラキュース 長期(6か月以上) 1年間 テーマは、留学先で自動運転の研究を通じ、日本に応用できるアメリカの先進的な研究開発手法を学ぶこ...

パフォーミング・アーツプログラム

きよね(国際基督教大学/ 清教学園高等学校)

...スや音楽のレッスンも受けていました。“作品を創る”ということに面白さを感じていました。しかし、高校1年頃から壁にぶつかるようになりました。自分が目指す表現とは何なのか、自分は何を表現したいのか。そんな...

エセックス大学における博士課程留学

かな(早稲田大学大学院/ 盛岡第一高等学校)

...ました。事前に執筆したものを指導教員に送り、後日それをもとに指導をしてもらっていました。その他に、1年目には博士課程1年目の生徒に向けたacademic skillに関する授業があり、学会参加や論文投...

ICT教育×国際協力

佐藤 那桜(法政大学/ 法政大学第二高等学校)

...るPhillida Purvisに様々なお話を聞かせて頂きました。 海外留学を意識し始めたのは大学1年の夏です。スリランカでの多国籍ボランティアに参加し、国際協力という職業に興味を持ち始め、それに必要...