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災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

留学テーマ・分野:
その他のテーマ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
  • バヌアツ・フィジー諸島
  • バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
留学期間:
8週間
  • バヌアツ
  • フィジー
  • 3か月以内
  • 途上国
  • 開発途上国
  • 発展途上国
  • 国際協力
  • ノンエンジニアド
  • リスク
  • フィールドワーク
  • 実験
  • 建築
  • 工学
  • 理系
  • 災害
  • 調査
  • サバイバル
  • ロッジ
  • 自然
  • 確率
  • 研究
  • サイクリング

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夏のマレーシアで熱い語学留学!

ran( 京都市立堀川高等学校)

...マレーシアまで来たから、と考え明日は頑張ってあの子に話しかけよう、一緒に写真撮ってもらおう、というに小さな目標を立ててそれをクリアしていくようにしました。留学生活には1週間ほどで慣れて、2週目にはク...

農業大国フランスに学ぶ地域活性化

田中 翔子(上智大学大学院/ 成田高等学校)

...つめることで問題の本質を捉え、より良い解決策を導く重要さを学んだ。 しかし、そんな留学も決して順満帆ではなかったというのが本音である。学校での講義内容(ワインやビジネス)は自分にとって新しい分野で...

橋梁の支承に関するドイツ留学

セントリー(大阪市立大学大学院/ 一条高校)

...しておりました.そのため,日本とは全くことなる文化や環境が繰り広げられており,日本人の慣習が珍しい景でした. 語学力 英語 語学はできるだけ日本で勉強する 海外ではいろんな事を勉強できる機会があるも...

イギリスで日本野菜を育てる

れな(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

...でもあまり体験したことのなかった農業全般の仕事に触れることができ、イギリスと日本の農業形態の違いや土気候の違いなどたくさんの学びを得ることができました。他にも、ヨーロッパの食の特徴や進んでいるオーガ...

自然と暮らすオーストラリア人を学ぶ

みずき( 鎌倉女学院高等学校)

...現地の学生が昼休みによくやる遊びを体験したり、また日本の文化(ソーラン節、書道、けん玉、お手玉、紙船、折り紙、日本料理など)を教えた。週末には学生とショッピングに行ったりご飯を食べたりして現地の同世...

モンゴルを学び、日本を伝えた1年間!

小田愛美(大阪大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

...意。 1月の平均気温はなんとマイナス26度!!冬の寒さがとにかく厳しいです。凍えからくる喉の痛み、邪、肺炎には気を付けましょう。また、モンゴルは脂身の多い肉と小麦中心の食生活で、お腹を壊しやすくなり...

インドネシアでトウガラシ研究

あいり(鹿児島大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)

...乗り越えていけると思います。 開き直る力 生活に関して、ゴミだらけ・キッチンなし・エアコンなし・お呂は水浴びなどなど日本との環境の違いに精神的にかなりきつく、慣れるまでに長い時間が必要でした。初めの...

世界を股にかける化粧品開発者になる留学!

にょん(京都大学/ 愛知県立岡崎高等学校)

...味があり、かつ柔軟な対応が可能という私の会社選びのフィルターを通すことができたので、結果的にとても土の合う企業と出会うことができました。(ちなみにメールが全滅していたら7月帰国後の就活、または第二新...

フェアトレードタウンで倫理的消費の研究

Nat( 大阪府立泉北高校国際文化科)

...理的な消費という社会運動を理解することに繋がる、私達の持つ多様性について理解すること、変化を支える潮を学びました。 幼い頃から、途上国を訪れる機会など自分の当たり前から出ることがよくありまし...

「中国」丸かじり留学

宇佐美 希(東京外国語大学/ 茨城県立水戸第一高校)

...Sなどで政治的に敏感な話題を取り締まるようになっており、現地に行かなければ実情を知ることができない潮がより強まっています。今こそ、中国関係の人文社会を学ぶ学生は留学に行くべきだと強く感じました。 メ...