ササゲの乾燥耐性とボランティア
マッキー（宮崎大学／ 福岡県立戸畑高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カセサート大学
- タイ・アンドラ公国・オーストリア・スロベニア・フランス
- ナコーンパトム・トラン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- タイ
- 交換留学
- 英語
- 語学
- 農学部
- 進路
- 大学院
- 国際協力
- ほぼ1年
- 乾燥ストレス
- 入院
- ボランティア
- マメ科
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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—
えまちゃん（新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中／ 新潟県立新潟南高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・哲学･心理・教育・児童･保育・福祉
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
- 韓国
- ソウル
- 留学期間：
- 1年
- 韓国
- ソウル
- 留学
- 交換留学
- ハニャン大学
- 漢陽大学
- HYU
- 語学堂
- 国際語学院
- 韓国語
- 英語
- 語学
- 教育学部
- 英語教育
- 言語学
- 進路
- 進学
- 大学院
- ソウル大学
- SNU
- 修士課程
- 国際大学院
- GSIS
- 国際学
- 国際協力
- 国際関係
- 外交
- グローバル人材
- 1年以上
- 適応力
- 語学学習法
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かなめ（国立宇都宮大学／ 青森私立明の星高等学校 英語科）
...できて何ができないのかを知ることができることだできました。自分を見つめ直す良い機会なのでこれからの進路を考えるうえでも留学いってよかったです。 留学にいった方々の意見を鵜呑みにするのではなく、あくまで...
つかさ（長崎大学／ 長崎県立諫早高等学校）
...徒がいて、真剣に勉強していた。自分もその中に身を置くことで長時間勉強する癖が身についた。 帰国後の進路 その他（インターンシップなど） 公務員試験 2月に帰国して、4月から公務員試験の勉強を始めた。周...
Tatsuki Adaniya（千葉大学／ 千葉大学）
...に対して閉塞感を感じていました（今でも感じています）。おままごとよりひどい学生起業を経験し、今後の進路を考えているときに、そのメールは届きました。 「千葉大学一斉メール：トビタテ留学JAPANのご紹...
Rina（北九州市立大学／ 宮崎第一中学高等学校）
...(ヘルシンキ成人学校)＋現地の教育機関訪問 フィンランド ヘルシンキ 短期（3か月以内） 40日 進路選択は自身の適性ややりたいことについて吟味し行うべきであり、そのためには中学生などの早い段階からキ...
mikan（琉球大学／ 球陽高等学校）
...た広報活動、イベント支援者候補の メーリングリスト作成など３カ月ほど行っていた。 帰国後の進路 就職（企業） 海外での就職活動 大学4年次での交換留学、帰国は5月末頃になり就職活動にかなり遅れ...
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
...とは早め早めに、頻繁に活動先の情報収集を心がけましょう。 僕が言いたいことは二つ！ 常に留学後の進路を考えて行動すること！ スタートダッシュを切るためにも重要なことです！ あとは留学中の貴重...
永澤 慶章（北海道大学／ 北海道札幌東高等学校）
...7 ITを活用した教育に関する有識者会議。アフリカ中の現場で活躍する人々との意見交換。 帰国後の進路 その他（インターンシップなど） 活かすも殺すも自分次第 現地派遣のインターンは、良くも悪くも強制...
マリナ（上智大学／ 静岡県立沼津東高等学校）
...なりました。尊敬できる教授たちや、UN職員の方とプロジェクトを行ったり、お話できたことは、卒業後の進路を考えるうえでの大きな刺激となりました。 没頭 とにかく「水」という一つのキーワードから関連される...
トシ（和歌山大学／ 開明高等学校）
...？」，「自分の研究の面白さはなになのか？」を明確にでき少しずつ紹介が上達していきました． 帰国後の進路 就職（企業） 就活はいつでもできる! だからこそ今を楽しむ! 私の2回目の留学期間は2月から3月...
godis（名古屋大学／ 愛知県立一宮西高等学校）
...けられた。 日本の教育現場を知らないことを実感したため学校やNPOが行っている活動に足を運びたい。進路面ではまずは国内で就職し、将来的には海外の大学院に行く、と柔軟に考えるようになった。 トビタテ！留...