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タグの一致:進路 2件

ササゲの乾燥耐性とボランティア

マッキー(宮崎大学/ 福岡県立戸畑高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • カセサート大学
  • タイ・アンドラ公国・オーストリア・スロベニア・フランス
  • ナコーンパトム・トラン
留学期間:
11ヶ月
  • タイ
  • 交換留学
  • 英語
  • 語学
  • 農学部
  • 進路
  • 大学院
  • 国際協力
  • ほぼ1年
  • 乾燥ストレス
  • 入院
  • ボランティア
  • マメ科

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私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)・哲学・心理・教育・児童・保育・福祉
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハニャン大学教育学部英語教育学科及び国際語学院所属
  • 韓国
  • ソウル
留学期間:
1年
  • 韓国
  • ソウル
  • 留学
  • 交換留学
  • ハニャン大学
  • 漢陽大学
  • HYU
  • 語学堂
  • 国際語学院
  • 韓国語
  • 英語
  • 語学
  • 教育学部
  • 英語教育
  • 言語学
  • 進路
  • 進学
  • 大学院
  • ソウル大学
  • SNU
  • 修士課程
  • 国際大学院
  • GSIS
  • 国際学
  • 国際協力
  • 国際関係
  • 外交
  • グローバル人材
  • 1年以上
  • 適応力
  • 語学学習法

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キーワードの一致:231件

動物を雄大な自然あふれる国から学ぶ

LZ(The University of Melbourne/ 市川学園 市川高等学校)

... 長期(6か月以上) 3年半 動物保護に関する研究がしたい私には、獣医さんを目指す人のように明確な進路がない。そのため、獣医学と薬学、自然保全などの分野を幅広く学んでみて、自分が将来したいことを見つけ...

インタラクティブな文章で学習効果を上げる

コウ(奈良先端科学技術大学院大学/ 北京BISS国際学校)

...うに飲みに行く生活をしてましたが、成果が出たので良いスケジュール管理だなと感嘆しました。 帰国後の進路 就職(企業) 進路を迷ったらとりあえず気になる現地に行く! 留学でなくても良いのですが、就職先に...

ヨーロッパの持続可能な開発を学ぶ

yuyunique(上智大学/ 神奈川県立横浜国際高校)

...して私自身サーキュラーエコノミーの仕組みが非常に魅力的だと感じた。大学卒業後は、一般企業に就職する進路を選択したが、その企業でベンチャーキャピタルへの投資などを通じて循環型の仕組みを促進していくことに...

「世界一乾いた国」の水問題解決に向けて

のぐりん(オックスフォード大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...評価され、最終総合評価では最高評価であるDistinctionをもらうことができました。 帰国後の進路 その他(インターンシップなど) インポスター症候群 私が留学中に最も苦労したのは、「インポスター...

学校に異文化の魅力を届けるための学びの旅

Saya(ロンドン大学大学院 / 秋田大学大学院 / 帯広畜産大学)

...します。しかし、海外留学には高額な資金がかかったり、一定期間収入がなくなってしまうリスク、留学後の進路や生活が見えにくい部分も多いです。ですが、留学を通して新しい発見があり、今までに考えたことのない人...

食でインドネシアと日本を繋ぐ!

花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)

...教について学ぶためだったので、できるだけ家でも学校でも現地の人と同じ生活を心がけました。 帰国後の進路 進学 本当に国際関係を学ぶべき? 私は留学前から大学では国際関係学を学びたいと考えていました。 ...

米国大学院で移民、難民の健康について研究

梶 藍子(Tulane University / 大阪府立高等学校)

...た。卒業後も同級生とはいまだに連絡を取りあい、一生の友達と言えるほど仲が良くなりました。 帰国後の進路 就職(国際機関・NPOなど) 移民、難民の健康を守る国連職員 博士課程卒業後は日本の外務省から派...

フランスの労働政策、国際取引法

Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)

...死だ。このようになぜ働くのかという疑問から日本の労働問題の原因を感じることができました。 帰国後の進路 就職(企業) 留学後の就活について 就職活動は、交換留学からの帰国が6月だったので、2ヶ月間とい...

インドネシアの貧困と人材育成を考える。

コウヘイ(東京外国語大学/ 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校)

...返る場にもなり、知らない地で全て自分で決めて行動するという貴重な経験を積むこともできる。もし将来の進路に迷っている方がいたら、留学を通して自分を見つめ直すのも一つの方法であると思う。 迷っているなら、...

「暮らしの中の美」で日本を元気に!

Miyu Y(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

...成果は韓国の大学院に進学することを決意し、実行に移せたことです。イギリスに留学しなければ、卒業後の進路として韓国に目が向くことがなければ、専攻を変えることもなかったと思います。コロナで帰国し心残りがあ...