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最先端大学での苦闘。夢を叶えて見える景色
Yoichi Harada(北海道大学大学院/ 北海道札幌東高等学校)
...問の傍、イベントを企画している。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 同上です。 語学力 英語 具体的な目標設定と日々の積み重ね 当初、TOEFLiBT80以上のスコアが要求される大...
「子供の足に靴を合わせる!?」教育留学
ゆっぴー(千葉大学/ 千葉県立船橋高等学校)
...ロヴァニエミ 長期(6か月以上) 9ヶ月 大学では教育学部に所属していました。フィンランド語などの語学の勉強もしつつ、メインは教育学部で開講している授業を受講しました。秋学期は各国の教育制度を比較して...
国境を超えた正義概念を求めて
Ei(中央大学/ 北海道滝川高等学校)
...があるなら留学したら良いだけであって、就活で有利になるためならインターンでもなんでもしたらよい。 語学力をもっと高めるべきだった。そして、自分の専門の勉強をもっと深めるべきだった。結論として、自分の専...
教育を見つめ直すーサドベリースクール探究
やまし~(天理大学/ 奈良県私立天理高等学校第二部)
...できるのかを模索しながら体験させていただきました。
興味が芽生えたのは、学内で交流していた日本語学習者の交換留学生と楽しそうに英語で話す先輩との出会いからです。学内での英語力が比較的高く、学校の交...
未知なるインドで新規事業開拓
Toru(久留米大学/ 佐賀県立鳥栖高等学校)
...プ インド留学のMSIAO インド グルガオン 長期(6か月以上) 24ヶ月 最初の1年はインドの語学学校の運営にインターン生として携わっていました。その後、トビタテに合格し、新規事業としてインド向け...
フィジー語学留学を経て、国際支援を考える
かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)
かーりー 徳島県立脇町高等学校 香川大学 経済学部地域社会システム学科 フィジー語学留学を経て、国際支援を考える 海外インターンシップ Free Bird Institute、JICAインターンシップ...
どっぷりはまった台湾
はまはる(広島大学/ 広島県立呉三津田高等学校)
...はまった台湾 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化 国立政治大学 台湾 台北 短期(3か月以内) 2週間 大学独自の、大学...
スペイン語&フラメンコ留学
ファロリート(摂南大学/ 大阪府立緑風冠高等学校)
ファロリート 大阪府立緑風冠高等学校 摂南大学 外国語学部 スペイン語&フラメンコ留学 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) flamencos por el mundo スペイン 長期(6か月以...
自分の世界を広げてくれた研究留学
きしね(京都工芸繊維大学/ 鳥取県立倉吉東高等学校)
...国前に3カ月間の成果発表を行いました。さらに、研究だけではなくボランティアとしてベネチア大学の日本語学科の授業に参加させてもらい、現地の学生と日本語を通して交流することができました。 私の趣味は海外旅...
スペイン女子フットサルリーグへの挑戦
Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)
...ついて研究するために、アリカンテ大学にてスペイン語と、スポーツ学の勉強に打ち込んだ。アリカンテ大学語学学校にて週5日、1日3時間の授業を受講し、スペイン語上級レベルの習得に励み、結果として、語学学校の...